语文人教版四年级上册爬山虎的脚课件

1、导入新课,同学们见过爬山虎吗？知道它为什么叫做爬山虎吗？,学习目标,自学指导,自学指导1：自由朗读课文，边读边圈出文中生字，读完借助工具书认识生字。（4分钟）,本课要求会写的生字,虎,占,铺,均,匀,叠,茎,柄,触,痕,逐,蛟,自学指导,自学指导2：再读课文，做到正确流利，用“”画出优美词句。（4分钟）,自学指导,自学指导3：默读课文两遍，读完总结课文大意。（3分钟）,爬山虎利用它的脚使自己紧紧地爬在了墙上。,爬山虎的脚视频,爬山虎的脚,第二课时,教学目标,自学指导,自学指导1：读课文第二自然段，说说爬山虎的叶子什么颜色？长得什么样子？（3分钟）,自学指导,自学指导2：。读课文第三自然段，说说

2、爬山虎的脚什么颜色？什么样子？（2分钟）,自学指导,自学指导3：读课文第四自然段，说说爬山虎是怎样爬的？画出爬山虎向上爬的动词。（3分钟）,内容解析,一、生字 1.本课要求认识的生字 jn yn jng bng 均 匀 茎 柄 jio 蛟,2、本课要求会写的生字,虎,占,铺,均,匀,叠,茎,柄,触,痕,逐,二、词语解释 1、均匀：分布或分配在各部分的数量与比例相同。同义词有：平均，匀和 。 例句：均匀的珍珠穿成了一串漂亮的项 链（lin）。,2、重叠：相同的东西层层相积。形容多。 例句：这对耳环是用三个重叠的正方形做成的。,3、波纹：小波浪形成的水纹。也可以指其它的类似于水纹的东西。 例句：一

3、颗小石头激起了层层的波纹。,4、空隙：中间空着的地方;尚未占用的时间。 例句：阳光从林间的空隙里透出来，照在两排树之间的小路上。,5、蛟龙：蛟和龙是不同的生物，蛟龙是蛟和龙交而成。虽然都有强大的力量，却一正一邪，有本质不同。 例句：天上的云朵形态各异像手帕,像苹果,像蛟龙变化无穷 。,三、图文并茂,四、段落大意 第一段：介绍作者观察到的爬山虎的地点。 第二段：介绍爬山虎从刚长出叶子到叶子长大的过程。 第三段：描述爬山虎的脚长在茎上。 第四段：说明爬山虎是如何爬在墙上的。 第五段：告诉我们爬山虎的脚 吸在墙上很紧。,可达30至50平方米。由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的

4、阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使,课堂小结,文意简括 本文主要为我们描述了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及爬山虎是如何利用自己的脚一步一步往上爬的。从这篇课文中我们可以看出作者在子而作时是经过认真的观察的。,巩固练习,一、读课文，回答问题。 1、爬山虎的叶子是怎样变化的？用文中的原话回答。 答案：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,2、爬山虎的脚长在什么地方？它们是什么样子的？ 答案：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红