高一化学《19金属钠的性质与应用1》学案

1、班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 江苏省南京市东山外语国际学校高一化学【学习目标】1复习初中有关金属物理性质、化学性质的共性知识；2通过观察、实验了解钠的物理性质及其保存方法；3通过实验掌握钠的有关化学知识（性质和用途）。【重点难点】钠的化学性质【自主学习】（这部分要求同学们根据下面提示自主学习，课前独立完成，记下不明白的问题，课堂小组交流讨论）1画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么关系？金属单质在上述反应中化合价都 ， 电子，发生 反应，体现 性质，作 剂。（请同学们阅读课本P49上“观察与思考”和P50第14段内容，结合演

2、示实验，完成思考题2）2钠的性质实验实验现象结论（或化学方程式）实验1实验2实验3想一想：根据钠元素在上述变化中化合价变化，分析钠在这些反应中体现什么性质？如何检验Na与H2O反应的产物？并分析该氧化还原反应。3通过观察与实验，感知金属钠有哪些典型的物理性质？（请同学们阅读课本P50最后25段内容，回答思考题4、5）4工业如何制取金属钠？5金属钠有哪些典型的用途？【合作探究】（这部分要求同学们课堂完成。分为：课堂小组交流讨论、展示结论、提出问题、解决问题）（一）小组内相互交流讨论“自主学习”内容，并展示讨论成果（二）小组合作讨论：（请同学们利用课堂10分钟时间，先独立思考，再小组合作讨论。然后

3、，小组展示，其他小组纠正、点评）1活泼与较活泼的金属都能与稀硫酸反应产生H2，如Al、Fe、Zn等金属，若把一小块金属钠投入稀硫酸中会有什么现象？写出反应的化学方程式。2Na、Na2O、Na2O2 、NaOH 在空气中放置一段就会变质，最后产物是什么？ 【内容总结】1钠的物理性质2钠的化学性质（1）钠与氧气反应（2）钠与水反应3钠的保存4钠的存在与用途5过氧化钠的性质【课堂检测】（请同学们利用课堂上8分钟时间，完成当堂检测题，小组交流、展示答案。下课收交给教师批阅。1-6题各5分，第7题6分，第8题14分）1将钠投入滴有石蕊的水中，下列有关现象的叙述中错误的是 （ ）A钠浮在液面上 B有气体产

4、生C水溶液变为红色 D钠熔成小球并在水面四处游动2保存少量金属钠的方法是 （ ）A放在冰水中 B放在细沙中 C放在水中 D放在煤油中3钠应用于电光源是因为 （ ）A钠很软 B高压钠灯发出的黄光射程远，透雾力强C是一种强还原剂 D那燃烧发出黄色火焰4在空气中切开一块金属钠，可看到断面呈 色，具有 ，但断面很快变 ，主要是由于生成一薄层 ，若把钠放在石棉网上加热可观察到 ，反应的化学方程式为 ，其中还原剂为 。+12282+13283+11281【自主学习】1、（1）Na Mg Al 最外层电子数4，在化学反应中易失电子（2）升高 失去 氧化 还原 还原2、实验1：新切开的钠呈银白色，片刻后钠表面逐渐变暗 钠不稳定 实验2：先熔化成银白色小球，片刻后距离燃烧，发出黄色火焰，生成了淡黄色固体 2NaO2 Na2O2 实验3：钠“浮于水面”钠熔化成闪亮的小球钠球迅速四处游动发出“嘶嘶”的响声，且最后消失溶液有无色变为红色 2Na2H2O=2NaOH+H2（1） 钠的化合价升高，体现钠的还原性（2）氢气：爆鸣声 氢氧化钠: pH试纸或酸碱指示剂3、一种银白色，质软，密度比水