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文档简介

1、苏教版六年级下册 综合与实践,大树有多高,高邮市第一小学 黄玉春,复习回顾,已知x、y成正比例，请将表格填写完整。,12,10,2.5,苏教版六年级下册 综合与实践,大树有多高,这棵大树有多高呢？,要想知道一棵大树的高度， 可以怎样做？,学习目标,通过观察实验，掌握物体高度与其影长的关系。,2019.4.1上午8：00,2019.4.1上午11：00,合作探究,实验1：在阳光下， 把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上， 同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,号竿,号竿,号竿,合作探究,在阳光下， 把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上， 同时量出每根竹竿的影长。（结果取整厘米数）,观察每根

2、竹竿的影长， 你发现了什么？,2019.4.1 上午11:00,实验2：再把几根不同长度的竹竿直立在地面上， 同时量出每根竹竿的影长， 记录在表里。,号竿,号竿,号竿,号竿,再把几根不同长度的竹竿直立在地面上， 同时量出每根竹竿的影长， 记录在表里。,比较每次求得的比值， 你有什么发现？,与此同时，测得大树的影长是588厘米，你知道大树有多高吗？,练习展评,实际高度/cm,影长/cm,在同一时间，同一地点，观察以下物体。把表格填写完整。,竹竿,80,120,旗杆,1200,大树,900,800,600,练习展评,某天上午，一位老人思考如何才能测出大厦的高度。已知老人手中的拐杖长0.8米，影长2

3、.4米，此时大厦的影长120米，你能帮他求出大厦的高度吗？,反馈拓展,已知一块540克的铝，体积是200立方厘米。现在有一块体积是500立方厘米的铝，你知道它有多重吗？,小贴士：铝的密度通常是一个固定的值。 密度=质量体积,课堂小结,同学们，学了这节课，你有哪些收获呢？,你知道吗？,牛顿坐在苹果树下休息，被掉落的苹果砸中，他很好奇为什么苹果不是掉到天上，而是落在地上，经历重重探索，他终于发现了“万有引力”。 斯帕拉捷发现蝙蝠在夜晚也能灵活的飞行，这个现象引起他的好奇，经过大胆实验、潜心研究，后人站在他的肩膀上终于发现蝙蝠是靠发出、接收超声波来辨别方向的。现在人们利用超声波，突破了工业、农业、医疗等各种领域中的技术难题。,课后作业,选择你身边的一个高大的建筑，算一算有多高。,每个人的身高与自己的脚长的比大约是71，小明的脚长是0.22m，小明的身高大约是多少？爸爸的身高1.75m，你知道爸爸的脚长大约是多少厘米？,再把几根不同长度的竹竿直立在地面上， 同时量出每根竹竿的影长， 记录在表里， 并计算比值。（得数保留两位小数）,比较每次求得的比值， 你有什么发现？,0.68,0.68,0.68,0.68,120,100,176,147,200,294,90,132,合作探究,合作探究,在阳光下， 把几根同样长的竹竿直立在平坦的地面上， 同

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