语文人教版四年级上册《鸟的天堂》

1、,3.鸟的天堂,张村致远民族小学 杨保磊,1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。,mng jing l rng 白茫茫 划桨 规律 榕树 x yo xi 缝隙 照耀 应接不暇 po 抛弃,掌握生字,cn ln gn zh zh 灿烂 竹竿

2、一支乐曲 一株榕树 Sho j 树梢 静寂,解词语,不可计数：没有办法来计算，形容数量多。 应接不暇：形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。 留念：舍不得离开。,鸟的天堂简介： “鸟的天堂”指一株有500年树龄的老榕树，位于广东省新会县天马河上。它的树冠大得出奇，浓阴面积有20多亩地。现在大榕树南面约50米处有观鸟楼。河中有游艇，可供游人观鸟和游玩。,理清文章的脉络,默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 作者是按游览的顺序写的，可以分为几个部分？,作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。,第一部分：（1-4）写作者和

3、朋友划船出去游玩。 第二部分：（5-9）写第一次经过鸟的天堂时见到的景象。 第三部分：（10-13）写第二次经过鸟的天堂时见到的景象。 第四部分:（14）写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,（四部分）,找出描写大榕树“大、茂盛”的句子，分别用“”和“”划出。,大榕树大,大榕树大,一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。,初看榕树,大榕树的根,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的树目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,再看榕树,枝干的数目 不可计数,理解“卧” 从“卧”中你

4、读懂了什么？ （榕树的年代久远、安详、古老）,大榕树大,大榕树茂盛,1、那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,边想边找,课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子,榕树： 大 茂盛,课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。,鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快,牛背鹭,白鹭,第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？,第一个为什么加引号，第二个不加引号？,第一个加引号是因为这是引用别人的话， 指的是大榕树。 第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？,什么原因使这棵大榕树成为了“鸟的天堂”呢？ 1、榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分。 2、当地的居民爱鸟、护鸟。 同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。,近义词：茂盛