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文档简介
1、共工触山,女娲补天,自由朗读课文，将课文读正确读流利。,轰隆隆 塌下 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎,窟窿,多音字,挣,zhng（ ）,zhng（ ）,喷,pn（ ）,pn（ ),挣扎,挣钱,喷泉,喷香,露,l （ ）,lu（ ）,露珠,露面,自读第一段，用“_”勾出女娲看到的情景。,远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊 熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,我仿佛看到了 ， 听到了 。,默读24自然段，试着用简洁的语言概括女娲做了
2、哪几件事？,她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。,又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。,女娲难过极了，她先 ，再 接着 ， 最后 。,读了这个故事，女娲给你留下了怎样的印象？,她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往 上一泼，只见金光四射，大窟窿,立刻被补好了。,神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。,讲故事：请小组分工合作各选择一处神奇的地方用自己的语言将故事讲生动、讲完整。,作业： 1、回家将这个故事
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