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文档简介

1、11. 画杨桃,授课教师：李化春,图画课上，我把杨桃画成了 ，一开始，同学们 ，后来，在老师的启发下，同学们 。,五角星,明白了真实情况,觉得好笑,如果是你在画杨桃，看到杨桃不像平时看到的那样，而像个五角星，你会想些什么呢？,正 面,一端,你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。,我认认真真地看，老老实实地画，觉得自己画得很准确。,dng zh 叮 嘱,老师看了看这幅画，走到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：,师：这幅画画得像不像？ 生：不像！ 师：它像什么？ 生：像五角星!,正 面,一 端,师：这幅画画得像不像？ 生：不像！

2、师：它像什么？ 生：像五角星!,师：现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？ 生：不像。 师：那么，像什么呢？ 生：像五五角星。,对比同学们的两次回答，你发现了什么？,严,肃,s,独体字结构,先两边后中间,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,11.画杨桃,是什么样 画什么样,父亲,老师,“我”,是什么样 画什么样,认认真真 老老实实,实事求是,一生受用,学习了这篇课文后，遇到这样的问题该怎样做呢？,1、组长检查作业，发现小强昨天的作业没有完成，组长该怎么办呢？,2、放学后，小刚没

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