作文升格训练

1、作文升格训练-,细节描写的妙处,学习目标：,1、明确中考作文评分标准 2、品味作品里细节描写的妙处 3、学会细致地描写,徐 州 市 中 考 作 文 评 分 标 准,一类卷：5460分（90100）（以57分为基准分） 主旨深刻；内容充实；结构严谨，思路清晰；语言流畅、生动。 （主旨、内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：4553分（7589）（以49分为基准分） 主旨鲜明且较深刻；内容比较充实；结构完整，条理清楚；语言通顺。 三类卷：3644分（6074）（以40分为基准分） 主旨明确；内容具体；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下

2、） 或主旨模糊；或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。,从主旨、内容、结构、语言四方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分，满分60分）,书写（3分）,卷面整洁，书写美观得3分； 卷面工整，书写认真得2分； 卷面一般，字迹清楚得1分； 卷面较乱，书写潦草不得分。,升格手段之细节描写,人物描写、景物描写,名家名篇中的细节描写：,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 朱自清的背影,名家名篇中的细

3、节描写：,然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说： “忘了？这真是贵人眼高” “那有这事我”我惶恐着，站起来说。 那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。,鲁迅的故乡,名家名篇中的细节描写：,我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水 手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又 穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念 道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔 叔”。 莫泊桑的我的叔叔于勒,名家名篇中的细节描写：,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶

4、里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。,鲁迅的从百草园到三味书屋,又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活,名家名篇中的细节描写：,史铁生的秋天的怀念,人物描写-外貌、动作、语言、神态、心理 突出人物心情/性格/形象，突出文章重点，表 达作者心情/感悟（中心） 景物描写-抓住景物特征，多角度展开描写。 渲染气氛，烘托人物心情/性格/形象，推动 情节发展，表现/暗示文章中心,盘点描写方法：,展现描写之美：,1、运用细节描写先