《阿房宫赋》ppt.ppt

1、阿房宫赋,杜牧,学习目标 1、知识与能力 掌握“毕、构、杳、员、族”等文言词语，了解文中词类活用现象及文言句式，了解杜牧，背诵课文；了解“赋”的体裁特点。 2、过程与方法 学习运用想像、比喻、夸张等手法，体会本文的语言风格。 3、情感态度与价值观 认识封建统治者荒淫奢侈的罪恶，理解秦王朝自取灭亡的道理。,学习重点 1、掌握重要的文言实词、虚词，了解文中词类活用现象及文言句式。 2、了解“赋”的特点，体会本文的语言风格。 学法点拨 本文是一篇赋，建议同学们先诵读全文，力求背过，再借助课文注释和词典，疏通文意，进而理解秦王朝灭亡的道理。,（一）解题 阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市

2、阿房村。始建于秦始皇三十五年（前212年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。,秦始皇在讨伐六国的过程中，掠来大量美女和珍宝古玩，咸阳城里的宫殿已显得拥挤，他便下令在咸阳附近修阿房宫。 把尽有的珍宝和宫女搬到阿旁宫。,恢宏的阿房宫,高大的城门,美丽的宫舞,梦幻的水榭楼台,赋，是有别于诗歌和古代散文的一种文体。始于战国赵荀卿的赋篇，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之

3、能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。 关于赋的特点文心雕龙-诠赋说：“赋者，铺也；铺采摛ch文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。,（二）写作缘由,宝历大起宫室，广声色，故作阿房宫赋 杜牧上知己文章启,“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜, 可以知得失。”,借古讽今(讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。 ),写作背景,本文写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李湛年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿房宫的兴建及毁灭，生动

4、形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝同事者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。,杜牧（803852），字牧之。晚唐杰出诗人，诗、赋、古文都足以为名家。祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人居长安城南樊川别墅后世因称之“杜樊川” 。,杜 牧,在诗歌方面，人称他为“小杜”，以别于杜甫之“老杜”，又把他与李商隐并称，称“小李杜”。诗歌以文词清丽、情韵跌宕见长。他对“赋”的文体发展，也有着卓越贡献。,学习本文的生字词,缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 摽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛

5、 呕哑 参差,mn,j,pn yngqing,jio,l,yo,yn,pio,chng,L y,zzh,chun,y s,jin,u y,cn c,六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。,阅读这一段，回答以下问题。,下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( ),C 蟹六跪而二螯 师说,B

6、 聚室而谋曰 愚公移山,人不知而不愠 论语,蔚然而深秀者，琅琊也 醉翁亭记,A 默而知之 论语,D 骊山北构而西折 阿房宫赋,一日之内，一宫之间，而气候不齐 阿房宫赋,诸君而有意，瞻予马首可也。,E 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,而翁归，自与汝复算尔。,C,覆压三百余里，隔离天日。,翻译：骊山北构而西折，直走咸阳。,“覆压三百余”里是言 ；“隔离天日”用 手法形容 。,阿房宫从骊山北面建起，然后向西折，直通向咸阳。,阿房宫占地之广，规模宏伟,夸张,阿房宫楼阁之高,六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。,六国覆灭了，天下统一了；蜀地山林被砍伐一

7、空，阿房宫殿巍然耸起。它覆盖了三百多里地，高楼重阁遮天蔽日。它从骊山的北面建起，然后向西曲折延伸，一直延伸 到咸阳。,二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。,渭水和樊川两道河缓缓流淌，流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁。腰带般的长廊像绸带似迂回曲折，屋檐高高翘起像鸟嘴向空中飞啄。这些楼台亭阁，各自凭借不同的地势参差环抱，层叠的木拱中心勾连，殿角相向对峙，像在互争上下。盘旋着，屈曲着，像蜂房那样密集，像水涡那样套连，巍峨矗立，不知道有几千万座。,长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌

8、台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。,那长桥卧在水面上就像蛟龙，可是没有风云涌起，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空就像彩虹，可是并非雨过天晴，怎么会产生霓虹？楼阁高高低低，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。高台上传来温柔的歌声，使人感到如同春光一般温暖；大殿里寒气逼人的舞袖飘拂，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天之内，同一座宫里，而节令冷暖却截然不同。,交代阿房宫建造背景,概括外貌,细写内部,先写楼阁,次写长桥复道,后写宫中歌舞盛况,第一自然段,（由概括到具体）,建筑,人物,宏伟壮丽,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开

9、妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。,辇：坐辇车（名词做动词）,朝、夜：在白天；在夜晚（名词做状语）,歌、弦：唱歌；弹琴（名词做动词）,为：成为,腻：粉腻脂水。,辞：离开。,下：走下（名词做动词）,绿云：比喻头发黑而密，古人常用它来指代妇女的美发。,雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。,乍：突然。,之：动词，到，往。,妍：美丽。,缦：久,幸：被宠幸（名词做状语）,妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚

10、椒兰也。,六国的妃嫔宫女、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国，她们早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。每天清晨，只见明亮的星光晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来是她们一早在梳理发鬓；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。,雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。,雷霆忽然震响，原来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它驶向何方。宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都极力显示自己的妩媚娇妍，她们久久地伫立着，眺

11、望着远处，希望皇帝能光临宠幸。可怜有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。,第二自然段,宫女,来历,众多,哀怨,穷奢极欲,妃嫔媵嫱,明星所之也,比喻 排比 夸张,缦立、 望幸、 不见,燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。,收藏、经营：金玉珍珠（动词作名词）,精英：出类拔萃的人。,鼎、玉、金、珠：把鼎、把玉、把金、把珠当作。（名词作动词）,嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之

12、粟粒；,瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。,即“人同此心，心同此理”之意。,“锱铢”、“庾”、“九土”、“独夫”,“锱铢”、“庾”要注意写法； “九土”，即“九州”，代指中国； “独夫”，特指众叛亲离的残暴君主；,“一人之心，天下人之心也”,指在屋梁上的承瓦木条。,“秦爱纷奢，人亦念其家”,“纷”，多；“纷奢”合用，指豪华、奢侈。 “念”，顾念。（“思念”，本义。“念头”、“想法”、“惦念”、“顾念”引申义。）,“南亩”,即“田亩”。（语出诗经七月：“洗彼南亩”。古时农

13、田多在南面向阳之处，以后文言中就常用“南亩”代指“田亩”。）,“架梁之椽”,“管弦呕哑”,“管弦”，管乐器和弦乐器的合称，古诗文中常用来代指音乐。 “呕哑”，形容乐声嘈杂聒耳。,燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。,燕国赵国收藏的奇物，韩国魏国聚敛的珍品，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少代、多少年，从人民手中掠夺来的，堆积如山。,一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。,一旦国家破亡，不能再占有，都运送到这阿房宫中。而秦人把宝鼎看作铁锅，把宝玉看作石头，把黄金当成土块，把珍珠当作砂砾，乱丢乱扔，秦人看到这些东西，也不觉得很可惜。,

14、嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；,唉！一个人的心思，也跟千万人的心思一样啊。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；闪闪发光的钉子，比谷仓里的谷粒还多。,参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，比全国的城墙还要多；琴声笛声，一片嘈杂，比闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在

15、心里充满愤怒，秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是戍边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破，楚国人放了一把大火，可惜(那豪华宫殿)变成了一片焦土！,瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。,第三自然段,珍宝,数量,处置,六国 （摽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤,穷奢极欲,贪欲,挥霍,灭亡,一人之心 秦爱纷奢,千万人之心 人亦念其家,使多于 （六个排比）,日益骄固 一片焦土,叫、举、一炬,积怨,爆发,自取灭亡,来源,灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非 天下也。

16、秦人不暇自哀，后人哀之，后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,n v 灭族,表转折,表递进,意动：以为鉴,为动，为哀,灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？,灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足够来抵抗秦国了。如果秦取得天下后也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭他们的族呢？,秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后

17、代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。,第四自然段,总结六国和秦灭亡的原因,讽谏唐王朝勿悲剧重演,卒章显志,不爱民,哀之，鉴之,缦回 不霁何虹 妃嫔媵嫱 焚椒兰 辘辘 杳不知 尽态极妍 摽掠 鼎铛 逦迤 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差,mn,j,pn yngqing,jio,l,yo,yn,bio,chng,ly,zzh,chun,y s,jin,uy,cn c,正音,卒章显志,不恤百姓,以史为鉴,六王毕 四海一 蜀山兀 阿房出,戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土,重笔浓彩 绘阿房之奢华,兴,亡,总结全文,1.主题： 2.写作特色： （1）想

18、象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 （2）描写与议论抒情相结合。,借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。,实 词,1.四海一 2.骊山北构而西折 3.直走咸阳 4.各抱地势 5.为秦宫人 6.渭流涨腻,统一,构筑,延伸,依，依着,成为,水,7.雷霆乍惊 8.矗不知乎几千万落 9.不知其所之也 10.一旦不能有 11.人亦念其家 12.使六国各爱其人 13.楚人一炬，可怜焦土,往，到,占有,顾念,假使,可惜,座,惊响,古今异义,原指宫室建筑结构错综精密。现多比喻各用心机，明争暗斗。,1.钩心斗角 2.韩魏之经营 3.可怜焦土,指筹划并管理（企业等）；也泛指计划和组织。,指怜悯或值得怜悯；也指（数量少或质量坏到）不值一提。,词类活用,1.骊山北构而西折 2.辞楼下殿，辇来于秦 3.朝歌夜弦 4.朝歌夜弦 5.鼎铛玉石，金块珠砾 6.函谷举,在骊山北边/向西,坐辇车,把宝鼎当作,被攻占,在早晨、在夜里,唱歌 弹琴,7.楚人一炬,可怜焦土 8.缦立远视，而望幸焉 9.后人哀之而不鉴之,以为借鉴,被宠幸,化为焦土,一词多义,一词多义,盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉,廊腰缦回 缦立远视,使