国民基本教育之课程发展高职组-98课程发展96年7月17日.ppt

1、十二年國民基本教育之課程發展（高職組-98課程發展） 96年7月17日2007年全國高中職社區化轉銜十二年國民基本教育研討會,98職校群科課程規劃工作圈96.7.17,98職校群科課程規劃工作圈 主 持 人 國立台灣科技大學 蔡顯榮主任 協同主持人 私立中華技術學院 田振榮主任 研 究 員 國立台灣師範大學 鄭慶民教授 國立宜蘭高商 楊瑞明校長 臺北市立松山高商 劉澤華校長 全國教師會 黃耀南教師廖俊仁教師,課程規劃工作圈,2/18,報告大綱,1、修訂源起 2、98課綱修訂原則與理念 3、98課綱修訂機制 4、工作成果 5、98課綱修訂重點 6、未來年工作重點與時程,課程規劃工作圈,3/18,

2、1.修訂源起,因應中小學一貫課程體系參考指引之確立，研修課程綱要。 檢視95課程暫行綱要實施概況，回應基層教學需求。 95課程綱要係屬暫行綱要，期於98年推行正式課程綱要。,3,課程規劃工作圈,4/18,2、98課綱修訂原則與理念-修訂原則,1. 以95職業學校各群科課程暫行綱要為基礎，進行必要之調整。 2. 參考先進國家技職教育課程之改革方向，訂定各職類群科能力指標，並以能力指標為發展軸線，進行課程之縱向銜接及橫向整合。 3. 根據學校本位之精神進行課程規劃，以凸顯技職教育特色，並以能力本位為課程規劃之核心。 4. 以能力指標為導向落實技職教育的養成，培養真正符合產、企業界需求之職校畢業生。

3、,4,課程規劃工作圈,5/18,2、98課綱修訂原則與理念-修訂方向,1. 技職體系課程修訂兼顧升學準備與就業準備兩個方向。 2. 以能力指標確定課程教學階段，並將技藝競賽、證照、檢定融入課程規劃之配套措施。 3. 以基礎研究相關議題做為課程發展之基礎，如：先進國家技職教育課程改革方向研究、各群能力指標、職業學校群科歸屬（整合）等，以進行技職教育的重新定位，彰顯技職教育的課程特色。,5,課程規劃工作圈,6/18,2、98課綱修訂原則與理念-修訂重點,1.未來考科規劃將配合課程修訂同步研議，並於課程實施前公布考試科目、方式及範圍。 2.訂定研發課程綱要SOP作業規範，以利於前後工作銜接、檢視。

4、3.根據職業學校群科歸屬檢討及研析之結論，進行課程與考科歸類之檢視、調整。,6,課程規劃工作圈,7/18,3、98課綱修訂機制,7,課程規劃工作圈,8/18,4、工作成果-課程規劃工作圈 (1/2),完成98課程綱要總綱之研擬與審查，95年9月29日完成全國公聽會(北、中、南三區)。 完成部定一般科目課程綱要草案，95年12月14日、96年1月30日及96年5月14日分別完成3次審查。 完成部定專業與實習科目課程綱要草案，95年10月26日至12月21日、96年1月30日及96年5月14至16日分別完成3次審查。 完成群科課程綱要全國公聽會(北、中、南三區)96年3月28至4月20日,4、工作

5、成果-課程規劃工作圈 (1/2),8,課程規劃工作圈,9/18,4、工作成果-課程規劃工作圈 (1/2),完成課程基礎研究 先進國家技職教育課程改革方向之研究 建構高職各學群專業能力指標之研究 職業學校類科整合模式研究 成立群科中心學校並實際運作 進行總體進度管控,4、工作成果-課程規劃工作圈 (2/2),9,課程規劃工作圈,10/18,4、工作成果-課程規劃工作圈 (1/2),先進國家技職教育課程改革方向之研究 已完成美國、英國、澳洲、德國、日本等先進國家文獻評析與比較研究。 於95年10月30日舉辦工作坊會議報告研究成果，並上網公告提供工作圈、課綱小組及群科中心學校相關人員參採。 建構高職

6、各學群專業能力指標之研究 已建立完成標準模式，並推廣至各群科，提供各群課綱小組在修訂課程綱要時作為重要參考。 職業學校類科整合模式研究 完成二次專家問卷調查，並舉辦公聽會及專家會議評估分析適宜之整合模式，除提供課程規劃人員參採外，亦可提供技專院校招生參考。,4、工作成果-課程基礎研究案,10,課程規劃工作圈,11/18,4、工作成果-群科中心學校,設立群科中心學校專責人員 辦理課程中心相關工作銜接事宜。 擬定群科中心學校實施計畫 建置暨經營各群科中心學校網站 編製群科暫行綱要QA手冊 編製教師基礎與進階研習教材 辦理各群科教師基礎與進階研習 提供群科暫行綱要相關諮詢服務 蒐集課程暫行綱要實施經

7、驗與回饋意見,4、工作成果-群科中心學校,11,課程規劃工作圈,12/18,一般科目暨各群科中心學校,課程規劃工作圈,13/18,4、工作成果-群科中心學校,職業學校課程修訂工作圈及總綱小組會議60次 課程綱要研發聯席會議6次 課程綱要草案及設備標準審查會議6次 總綱及各群科課綱草案公聽會12區(87群科) 高職群科中心學校與98課綱發展小組對談會議、產業界對談會議及各項工作坊8次 一般科目及各群課綱小組修訂作業會議超過2500人次,4、工作成果-課程規劃修訂作業統計,13,課程規劃工作圈,14/18,5、 98課綱修訂重點(1/2),依據課程基礎研究成果敘寫群科教育目標與能力。 針對非科技類

8、群一般科目之自然領域各科增設較少學分之課綱，增加學校課程設計之彈性。 增設校訂參考科目教學綱要，以利各校發展校本課程，齊一全國職校課程水準。,14,課程規劃工作圈,15/18,5、 98課綱修訂重點(2/2),專業及實習科目至少需修習80學分，其中至少60學分及格， 實習科目（含實驗、實務科目）佔30學分 強化專業與實習課程教學精神 落實職業學校務實致用課程特色 提升職校學生證照取得比率與證照層級 呼應95暫綱各校推動趨勢 達成一般與專業能力之均衡發展。,15,課程規劃工作圈,16/18,6、未來工作重點與時程(1/3),16,課程規劃工作圈,17/18,6、未來工作重點與時程(2/3),17

9、,課程規劃工作圈,18/18,6、未來工作重點與時程(3/3),97年 執行推動98課程各項配套措施 辦理課程綱要教師研習 輔導學校規劃總體課程計畫 98年 輔導學校規劃群科課程之實施準備工作 課程實施,18,課程規劃工作圈,19/18,98職校群科課程規劃工作圈報告,感謝蒞臨指導 敬請不吝指正,課程規劃工作圈,20/18,98課程各項配套措施(規劃中),法規 師資 行政 課程 教材 國中進路分析,課程規劃工作圈,21/18,98課程配套措施 (法規1/2),修訂職業學校法及職業學校規程相關規定（高級中等學校法12年國教配套措施） 修訂高級職業學校成績考查辦法（學籍管理辦法） 修正學籍管理辦法

10、(策略聯盟中預修制度) 研議升學管道與就業證照採計等相關法規（職業證照採計作業認證機制與原則）,課程規劃工作圈,22/18,98課程配套措施 (法規2/2),5.研議98課綱實施後之相關問題（生源減少的衝擊下：併科轉群的機制與相關法令配套、升學機制法源的檢視、開發新課程的配套作業機制與規定） 6.研訂職校學校總體課程計畫審查與校務評鑑相關機制 7.班級實習課程分組人數規劃(已規劃)（生源減少的衝擊下，公私立職校班級人數不同，二三年級班級人數不同，群科不同的班級人數不同） 8.教師專業教學評鑑相關法規,課程規劃工作圈,23/18,98課程配套措施(師資1/2 ),1.研訂群科課程在組織員額編制之

11、調整機制 2.研訂中等學校任教專業科目認定參考原則、各科目教師修習學門科目學分對照表及試辦要點(新課程) 3.研議新課程實施後之相關師資培育與其認證機制 4.規劃、統整教師進修、研習資源,課程規劃工作圈,24/18,98課程配套措施(師資2/2),5.辦理98課程綱要宣導與研習 6.辦理學校本位課程發展研討會 7.辦理技專校院開設職校教師專業知能進修課程 8.辦理教師第二專長班 9.辦理新課程、證照檢定研習,課程規劃工作圈,25/18,98課程配套措施(行政1/2),1.建構98課綱輔導機制(區分中央、地方、學校三級) 2.成立規劃新課程核心職校(建立新課程研發平台、拓展證照與檢定) 3.進行

12、98課綱之儀器設備及教學設施企畫工作，調查與核定優先序次，訂定經費需求評估 4.規劃類群科歸併與調整作業,課程規劃工作圈,26/18,98課程配套措施(行政2/2),5.調整學雜費收費標準 6.檢討高職評鑑指標、加強課程與教學評鑑 7.調整四技二專入學考試專業科目考科 8.調整考試範圍、命題方向及技術 9.檢討改進升學機會與管道,課程規劃工作圈,27/18,98課程配套措施(課程1/2),1.設置職業學校課程發展指導委員會規劃新課程相關配套措施、拓展證照與檢定之職類、職種 2.建置科核心科目，提供職校採用，並推動學校本位課程發展機制 3.研擬職校課程發展標準作業流程 4.研擬修正總體課程計畫陳

13、報格式(含表件規劃、電腦作業系統等),課程規劃工作圈,28/18,98課程配套措施(課程2/2),5.輔導學校發展校訂課程 6.研擬綜合高中專門學程、進修學校之專業實習、實務科目課程 7.研訂新課程配套措施：相關證照、檢定之檢核機制，技優升學認證辦法，業界採認修正辦法等,課程規劃工作圈,29/18,98課程配套措施(教材1/2),1.推動並獎勵職校合作開發新課程教材 2.配合新證照、檢定規劃，研製證照、檢定之線上學習、相關測驗與訓練教材，檢核輔導作業等 3.研訂優良自編教材獎勵辦法 4.修訂職業學校教科用書審定辦法,課程規劃工作圈,30/18,98課程配套措施(教材2/2),5.修訂職業學校教

14、科書審定規費準則 6.委託辦理教科書審定 7.研訂稀有科目教材之獎補助辦法 8.成立校際組織共同開發稀有教材,課程規劃工作圈,31/18,機械群 98課綱部定科目,31,課程規劃工作圈,32/18,電機與電子群 98課綱部定科目,32,課程規劃工作圈,33/18,動力機械群 98課綱部定科目,33,課程規劃工作圈,34/18,土木與建築群 98課綱部定科目,34,新增電腦繪圖實習,課程規劃工作圈,35/18,化工群 98課綱部定科目,35,課程規劃工作圈,36/18,農業群 98課綱部定科目,36,課程規劃工作圈,37/18,食品群 98課綱部定科目,37,課程規劃工作圈,38/18,海事群

15、98課綱部定科目,38,課程規劃工作圈,39/18,水產群群 98課綱部定科目,39,課程規劃工作圈,40/18,外語群 98課綱部定科目,40,課程規劃工作圈,41/18,藝術群 98課綱部定科目,41,課程規劃工作圈,42/18,設計群 98課綱部定科目,42,課程規劃工作圈,43/18,商業與管理群 98課綱部定科目,43,部定科目共30學分為技專院校準備課程,課程規劃工作圈,44/18,商業與管理群98課程綱要之發展,各科2門校訂參考科目以應專業實務發展之需： 1.商業經營科之管理學概要、專題製作。 2.資料處理科之程式語言與設計、專題製作。 3.國際貿易科之國際貿易實務、專題製作。 4.會計事務科之會計實務、