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文档简介

1、东山中心校 周文君,百分数的意义和写法,六（3）班要举行“神投手”比赛，班主任对三位候选人进行了数据统计：,根据上面信息你认为谁是神投手？,六（3）班要举行“神投手”比赛，班主任对三位候选人进行了数据统计分析：,现在你认为谁是神投手？,投中次数是投篮次数的几分之几,56%,50%,65%,投中次数是投篮次数的百分之几,（命中率）,判断题： （1）小熊的身高相当于小鹿身高的60%。 （2）小熊的身高相当于小鹿身高的 。 （3）小熊身高是 米。 （4）因为 =40%，所以 米可以写成40%米。 （5）分母是100的分数就是百分数。,（）,（）,（）,（ x）,（ x）,1、意义不同。百分数只能表示

2、两数之间的倍数关系。分数可以表示两个数的倍数关系，还可以表示某一具体数量。 2、应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。 3、书写形式不同。 4、百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。,你知道吗？,我会选用合适的百分数！ 108% 100% 8.1% 45% 98% 55% 1、根据调查，我国儿童的肥胖率达到（ ）。 2、小刚的爸爸是个著名的牙科医生，经他治愈的牙病治愈率达到（ ）。 3、一本书已经看了（ ），还剩下全书的（ ）。 4、某车间机器经过改良，现在每月的产量是原来每月的（ ）。 5、这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（ ）。,百里挑一（ ） 十拿九稳（ ） 百发百中（ ）

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