131童年的朋友.ppt

1、童年的朋友,高尔基,高尔基（1868-1936）苏联作家。 生于木匠家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬，1892年开始发表作品，在列宁的建议和鼓励下创作了自传体三部曲童年在人间我的大学。,学习目标： 感受童年时外祖母给予“我” 的爱心。 学会抓住特征刻画人物的方法。 体会本文细腻而饱含深情的语言特点。,咕哝 噗 绺 诅咒 嗅 鬃 脸颊 皱纹 脯 果脯、兔脯 脯 胸脯、脯子 终身：一生（ ） 终生：一生（ ）,g nong,p,li,z zhu,xi,zng,ji,zhu,多就切身的事说,多就事业说,f,p,外

2、祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解、最珍贵的人。,1、从文题看“外祖母”和我是什么关系？,2、是一种怎样的 关系？(用文中的语句回答),朋友,为什么要说外祖母是我终身的朋友、最知心、最了解、最珍贵的人？用自己的话把外祖母的样子描述出来？,小组讨论：作者是怎样描写外祖母的？,学法指导：人物描写的方法有：语言描写；外貌描写（肖像）；动作描写；心理描写；神情描写另一种分类：正面描写；侧面描写。所有的描写都是为了刻画人物的性格。,划出描写外祖母的语句，写一写这些语句各反映了外祖母怎样的形象特征。 （提示：可以从人物的外貌、语言、动作、神态等方面来考虑）,外祖母是一个饱经生活的艰难却永远乐观、慈爱、

3、坚毅、勤劳能干的老人。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,外貌描写，突出父亲家境惨淡、生活不如意。 动作描写，“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而又简练地写出父亲爬月台的整个的整个动态过程，表现了父亲爬月台的艰难。,听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着冲向走廊，向每个她遇见的认识的和不认识的人大

4、声说着：“我成功了，我真的成功了”唯恐别人听不见。这突如其来的喜讯打乱了她以往的镇静，她似乎已全然不顾别人怎么看她了。,神态描写 生动传神地突出 表现了她喜获成功后的激动、 兴奋、喜悦之情。,写眼睛的句子： 1、她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 2、黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒 3、通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。,这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、坚毅的个性。,在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一

5、切连结起来，织成五光十色的花边。,她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。,这句用比喻形象生动的写出了外祖母的爱对“我”的生活所起的影响。（是外祖母的慈爱和爱心，给我带来了希望，让我见到了光明，并燃起了对生活的信心和希望，我的生活因此充满阳光，充满温暖，充满希望，并有了战胜一切困难的勇气和信心。）,主 题,本文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。,整理你的思绪,抓住你的收获,作业,1、仿写： 朋友