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文档简介

1、7.4结晶现象,教学目标： 1.认识晶体及其形成过程。 2.了解结晶现象。 3.初步学习分离混合物的方法。 教学重点： 晶体与结晶、混合物的分离。 教学难点： 结晶法分离混合物的原理和操作,金刚石,硫酸铜,石英,方解石,雪花,明矾,硝酸钾,水晶,自学指导阅读课本210-211页内容。思考什么是晶体，晶体是怎样形成的？,1.晶体是具有规则的几何外形的固体，熔点、沸点是一定的。,一 晶体与结晶,注意：玻璃、石蜡、沥青都没有一定的几何外形，所以不是晶体,溶液结晶方法,蒸发溶剂结晶法:氯化钠,冷却结晶法：如硝酸钾和硫酸铜溶液结晶等,用于溶解度受温度影响较小的物质,用于溶解度受温度影响较大的物质,2.这

2、些漂亮的晶体怎样形成的呢？请看下面一组实验（视频）,可以看到，上述饱和溶液冷却后，有晶体析出，我们把形成晶体的过程叫做结晶，把这种方法叫冷却结晶法。溶解度随温度变换较大（硝酸钾和硫酸铜），那么溶解度随温度变换不大的，我们可以用蒸发溶剂结晶法（氯化钠）,实际生产中，利用结晶的方法，可以从含杂质的混合物中分离或提纯我们需要的物质（海水晒盐、蔗汁制糖），下面我们来看一下粗盐精制实验（观看视频） 实验注意事项 1、量筒用法（需用适当，读数平行凹液面最低） 2、托盘天平（左物右砝，左右放相等质量的纸，调节零点，）,二 结晶法的应用,一贴：,二低：,三靠：,滤纸紧贴在 漏斗的内壁上,（1）滤纸边缘低于漏斗边缘 （2）液面低于滤纸边缘,（1）盛液烧杯口紧靠在倾斜的 玻璃棒中部 （2）玻璃棒斜靠在三层滤纸一边 （3）漏斗下端紧靠烧杯内壁,3、过滤,4、蒸发,不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。,思考,1）.粗盐提纯实验中玻璃棒的 作用分别是什么？ 2）粗盐提纯实验中一连过滤两次，滤液仍浑浊，原因何在？,（1）加快食盐溶解,（2）引流,（

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