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文档简介

1、,人教版小学语文第10册,执教人：赵密,阅读提示:,1、石猴是从哪儿来的？ 2、又是怎样成为猴王的 ？,吴承恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢？请同学们自由地放声读读第1自然段，感受感受。,哪一句话写石猴写得特别生动？,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,读着这样的句子，你仿佛看到石猴在干什么？,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,请你把目光聚焦在语言文字上，从“怎么写”的角度，你发现了什么秘密？,食草木，饮

2、涧泉，采山花，觅树果 ；,与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；,夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,你读到了一个怎样的石猴？,内容与语言高度融合，这就叫经典。,课文怎样写“石猴成为猴王”的 ？,阅读提示:,请你抓住一两个关键的句子进行研读，用心体会石猴语言的秘密，做下记号，可以写下自己的感受。,连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”,我 进 去 ！ 我 进 去 ！,吧 吧,像这样描写石猴的语言短促、重复，文中还有几处，你读一读，再感受感受。,石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”,石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”,石猴端坐上面道：“列位呵,人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”,在这篇经典名著里，语言的珍珠随处可见。请挑选你认为最精彩的语言读一读，背一背。,“写什么

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