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文档简介

1、,人教版小学语文第10册,执教人:赵密,阅读提示:,1、石猴是从哪儿来的? 2、又是怎样成为猴王的 ?,吴承恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢?请同学们自由地放声读读第1自然段,感受感受。,哪一句话写石猴写得特别生动?,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,读着这样的句子,你仿佛看到石猴在干什么?,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,请你把目光聚焦在语言文字上,从“怎么写”的角度,你发现了什么秘密?,食草木,饮

2、涧泉,采山花,觅树果 ;,与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;,夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,你读到了一个怎样的石猴?,内容与语言高度融合,这就叫经典。,课文怎样写“石猴成为猴王”的 ?,阅读提示:,请你抓住一两个关键的句子进行研读,用心体会石猴语言的秘密,做下记号,可以写下自己的感受。,连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”,我 进 去 ! 我 进 去 !,吧 吧,像这样描写石猴的语言短促、重复,文中还有几处,你读一读,再感受感受。,石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”,石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”,石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”,在这篇经典名著里,语言的珍珠随处可见。请挑选你认为最精彩的语言读一读,背一背。,“写什么

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