《化学实验安全》新资料.ppt

1、为什么要学好化学？,化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的关键。,化学与我们的衣、食、住、行、医疗保健等息息相关，服务于生活，使生活更加美好；,化学,农业化学,生物化学,环境化学,材料化学,土壤化学,药物化学,医用化学,海洋化学,地球化学,宇宙化学,营养化学,磁化学,高 中 化 学,必修模块 化学1，化学2,选修模块,化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学,高中化学课程结构, 多联想（联系旧知识、生活）, 勤练习（学案、教辅等）, 善思考, 会上课（听课效率、笔记）, 多记忆（预习、复习、总结）,如何学好化学, 常问,化学,chemistry

2、,Chem is try,化学是尝试 化学是一门以实验为基础的学科。,1. 遵守实验室规则是实验安全的前提; 2. 了解安全措施是实验安全的保证; 3. 掌握正确的操作方法是实验安全的根本； 4. 重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 是实验安全的最后保障。,*实验安全常识,一、化学实验安全知识,1、遵守实验室规则,2、了解安全措施,例对危险化学品要在包装标签上印上警示性标志，下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的( ) A酒精剧毒品 B浓硫酸腐蚀品 C汽油易燃品 D烧碱剧毒品,BC,*常用危险化学品的标志,*常见意外事故的处理,（1）酒精着火，,（2）浓硫酸洒在皮肤上，,（3）浓碱洒在

3、皮肤上，,（4）浓酸洒在桌面上，,（5）浓碱洒在桌面上，,（6）浓硫酸洒在眼睛里，,用湿抹布或沙土盖灭；,立即用大量水冲洗，再用NaHCO3 溶液擦洗；,立即用大量水冲洗，再用硼酸清洗；,用Na2CO3清洗，再用水冲洗；,用稀醋酸清洗，再用水冲洗；,立即用大量水冲洗，边洗变眨眼睛，严重时就医。,3、掌握正确的操作方法,* 药品的取用,（1）固体药品的取用,固体,粉末状：药匙或纸槽,颗粒状或片状：镊子,仪器的使用托盘天平,（1）调零防腐,先调节天平，潮湿或腐蚀的药品必须放在玻璃 器皿中称量，其他药品用大小一样质地相同的纸,（2）左物右码,左盘放称量物，右盘放砝码,（3）先大后小,取用砝码先取质量

4、大的，再取小的,（4）归零放盒,称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒,（2）液体药品的取用,液体,少量：滴管滴取,大量,一定量,* 物质的加热,（1）热源,酒精灯,酒精喷灯,（2）酒精灯的使用, 加入酒精的量不能超过其体积的2/3；, 使用外焰加热；, 不能用燃着的酒精灯去点燃另外的酒精灯；, 熄灭酒精灯时，用灯罩盖灭，重复三次；,（3）可加热仪器,固体加热仪器：,液体加热仪器：,试管,坩埚,烧杯,蒸发皿,圆底烧瓶 平底烧瓶 蒸馏烧瓶,燃烧匙,硬质试管,锥形瓶,可直接加热的仪器：,需垫石棉网加热的仪器：,试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、硬质试管,烧杯、烧瓶、锥形瓶,* 气体的收集,（1）排空气法, 密度小于空气,（向下排空气法）, 密度小于空气,（向上排空气法）,（2）排液体法,有害气体,废液和废渣,固体废弃物,应进行尾气处理,如:有毒酸性 气体用强碱吸收.,大多数是有害或有毒的,不能直接 排到下水道,可先用废液缸收集 储存,以后