小学数学北师大2011课标版四年级小数的产生和意义.ppt

1、人教新课标四年级数学下册,小数的产生和意义 台城城北小学 李柳嫦,有谁知道自己的体重是多少？,小数的产生,在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常用小数来表示。,自学书本33页 （1）把1米平均分成10份，表示其中的1份用整数、分数、小数表示，分别是什么？其中的3份，7份呢? （2）这些分数、小数分别有什么特点？它们之间有什么联系？,整数：,分数：,1分米,3分米,7分米,小数：,0.1米,0.3米,0.7米,把1米平均分成10份。,1,分母是10的分数，可以写成一位小数。,一位小数,表示十分之几,什么样的分数可以写成一位小数?,这些数有什么特点？,分母都是10,特点,自学书本

2、33页 （1）把1米平均分成100份，其中的1份用整数、分数、小数表示，分别是什么？其中的4份，8份呢? （2）把1米平均分成1000份，其中的1份用整数、分数、小数表示，分别是什么？其中的6份，13份呢? （3）这些分数、小数分别有什么特点？它们之间有什么联系？,1米=100厘米,把1米平均分成100份。,把1米平均分成100份。,1米=100厘米,整数：,分数：,小数：,1厘米,0.01米,4厘米,0.04米,8厘米,0.08米,表示百分之几,你有什么新的发现？,什么样的分数可以写成两位小数?,分母是100的分数，可以写成两位小数。,分母都是100,特点,二位小数,米 = 0.04米,1厘

3、米,整数：,1毫米,分数：,小数：,0.001米,6毫米,0.006米,13毫米,0.013米,三位小数,表示千分之几,什么样的分数可以写成三位小数?,分母是1000的分数，可以写成三位小数。,我们还可以用上面的方法，把1米继续分下去，得到四位、五位小数。,分母都是1000,特点,三位小数,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,0.7,0.1,一位小数,0.3,0.06,0.03,0.01,二位小数,0.001,0.006,0.013,三位小数,把1米看成一个整体，把一个整体平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000的分数来表示，也就可

4、以用小数来表示。,小数的意义:,0.78表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。,100,78,：,括号内能填几？,3,5,7,9,，,0.07 里面有（ ）个 ，,0.09 里面有（ ）个 ，,，,0.087 里面有（ ）个 。,87,小数的计数单位:,0.1,0.001,0.01, ,分别写作：, ,1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米,0.1米里面有（ ）0.01米。,0.01米里面有（ ）0.001米。,每相邻两个计数单位间的进率是10。,10,100,1000,10,10,分数,小数,看图填上分数和小数：,分数,小数,分数,小数,0.6,0.7,0.32,哪两只袜子是一副？用线连一连。,2 . 米和0.01米的长度相等。 （ ）,1. 0.29里面有29个0.01。 （ ）,3 . 0.15表示的是 。 （ ）,4 . 8个0.1是0.8。 （ ）,5 . 0.1里面有10个0.01 （ ),判断题。（对 的在小括号打“ ” 错的打 ）,“ ”,0.0212,0.09,0.4,把下面的小数改写成分数,把分数改写成小数 。,小 结:,通过刚才的学习，你有什么收获？,分母是1