英语人教版五年级下册威尼斯的小艇.《威尼斯的小艇》第二课时 课件_第1页
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文档简介

1、威尼斯的小艇,皮垫子软软的像沙发一般。,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,小艇的样子那么奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。文中有一个词就准确的写出了船夫不一般的驾驶技术？,操纵自如,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知

2、看哪一处好。,船夫的驾驶技术特别好,想想这段话是围绕哪句话写的？,你理解“操纵自如”吗？,指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。,船夫的驾驶 技术特别好,在（ ）的时候，他能够（,在（ ）的时候，他能够（ ）,在（ ）的地方，他能够（ ） 还能作( ),拥挤,挤过去,极窄,平稳穿过,行船速度极快,操纵自如）,急转弯,两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,去掉这一句可以吗？,不行，因为最后一句话是侧面描写，衬托了船夫的技术高。,如果你坐在小艇上,面对船夫,你会对他们说什么?,想一想,小艇的作用,小艇与人们生活有哪些密切关系？,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,小艇给人

3、们带来了什么方便？读一读，填表。,还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？,白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。,威尼斯夜景欣赏,知 识 延 伸,法国作家乔治.桑也曾写过一篇著名的文章威尼斯之夜。威尼斯之夜从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。文章语言优美生动，景物描写特点突出。课下请同学们自己读一读，比较两篇文章写法的不同之处。,课后实践,用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。,威尼斯的小艇,主要的交通工具=大街的汽车,样子,独木舟：长、窄、深,新月：两头翘起,蛇：轻巧

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