人教版语文五年级上册第二单元复习课件PPT.ppt

1、幽芳漂泊只是突然地慈爱珍别大当精神品格魂骨气民族气节苦难的境遇，结果却被称为衰老珍藏手帕海外华人能书善画风欺雪压天立地短头折节近义词：冰冷却珍惜慈爱不常见离别收藏爱老虎油恋，各自污秽开放享受观赏姿态的姿态很污秽，美反义词：漂泊定居偶尔充满慈爱，浮现出不常见平时珍贵的废弃物冰冷却温暖而盛开成熟的幼稚而完整，清澈，潮湿的干燥消失。 一、重点文本内容： 1泊船瓜洲宋王安石-写景抒情，京口瓜洲一水间，钟山隔数重山。 从京口到瓜洲只是一条河，从京口到南京也只有几个青山。 春风与绿江南岸，月亮何时是跟随我。 春风又吹过长江两岸，明月什么时候能跟着我回到故乡。 这首诗让诗人停泊在瓜州后，看到一江之隔的京口，

2、想起离北京牌口不太远的南京，不禁唤起了深深的思乡心中的感觉。2秋思唐张籍-叙事抒情，洛阳市见秋风，希望作家书意万重。 从秋风乍起，住在洛阳市的诗人，想给住在远乡的亲戚写信，表达了自己的思乡怀亲的心中的感觉，可是话太多了，实在不知从哪儿说才好。 有忙不迭说不的的危险，行人写信后，担心忙不迭写的信不能完全表达自己的意思，所以在寄信的行人出发时，又打开信封进行调查。3长相思清纳兰性德-书景与叙事诗抒情，山一行程，水一行程，身体向榆关边走，夜间千帐灯。 战士们翻山越水，向山海关那边前进。 晚上住在帐篷里，在各个帐篷里打开了灯。 因为风更大，雪更大，不能破碎乡下的心的梦想，故园里没有这个声音。 入夜刮风

3、下雪，士兵们从睡梦中醒来，再也睡不着觉，不禁想起了故乡。 因为家乡温暖，安静，没有寒风朔雪的声音。 戌边的南方将士，在北方的风雪声中，在另一边辗转难眠，乡情油然而生，怀念故园的温暖与祥的情景。 5梅花魂文本让我想起了“我”和爷爷之间的五件小事。 爷爷爱梅花，把梅花当作祖国的象征，他把祖国爱恋的起来，把心中的感觉托付给梅花，把祖国爱恋的起来，表达了心中的感觉。 表达了外祖父这位在外国的老海外华人对祖国的爱和爱。 6直接表达这种感情：教“我”读唐诗宋词，念思乡诗就会流泪。 上了年纪不能回国的时候，哭得像小盆友一样。 间接表达了“我”因为弄脏了墨梅图而生气，把墨梅图送上船送来拿着梅花的手帕等感情。

4、七文字的表面，梅花不畏寒冷，强烈赞美不屈的品格，实质上表达了祖父对祖国的思念和爱。 本文的开头和结尾：首尾呼应，这种写法的优点是深化主题，强调中心。 8“异乡独客，佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗9月9日想起山东兄弟诗句的“春草明年绿，王孙不归”是唐代王维山中分手的诗句(“王孙”是对古人的尊称)。 北宋诗人秦观的话浣溪沙中有一句：“舒适的飞花轻如梦，无缘的雨细如忧”。 7、桂花雨1、“桂花盛开时，不说香气飘十里，至少前后十几家邻居没有浸在桂花香里。 ”“这是一个很好的例子。” “全年，整个村子沉浸在桂花的香气中。 ”“浸”字是以桂花的香气为形象写的。 桂花不仅有开花时的香味，而且把茶晾干，做年糕

5、也散发着同样的香味。 桂花，永远在人们心中飘香。 它的香味，从季节的束缚中解放出来，使四季变甜，也使人们的生活变甜。 2、“这里的桂花又香又不如故乡庭院的桂花。“同是桂花，不同的地方香味不同吗？ 为什么？ a :桂花没有差别，问题是妈妈不是凭嗅觉区别桂花，而是凭感情体味。 父母疏远了，自然会感到善恶分明。 从中可以看出家乡母亲心中的分量。 二、生字一易错音泊船一水间念碎老衰一缕，二易错字帐魂葬颊甚衰(哀)，三多音字娜“一水间”的“间”读“万重山”和“意万重”的“重”读“随我而归”的“归”读“风一更”的“更”读。 三、重点词句1重点词：公正性的含义。 在此，梅花的公正性是指美化了的精神、梅花魂。

6、 污垢：污垢。 骨气：不屈不挠的气概。 屈服。 重点文： (1)这朵梅花是我们中国最著名的花。 旁边的花，大多是在春天的温暖下开花，但她不同，越冷，风越能恃强凌弱到雪的压力，花就精神饱满地原来如此，变成了高端大气上档次。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多少苦难，受到多少恃强凌弱，都不肯低头认输。 他们就像这朵梅花。 一个中国人告诉我，无论在什么境遇下，梅花要有公正性，梅花最有品格，灵魂最有骨气，寒风越是雪压，她就越有精神。 梅花是中华民族精神的象征。 所以，我们要做一个无论多么苦难，无论打恃强凌弱都不肯低头，立天地的人，永远保持中国人

7、不屈不挠，不服输的民族精神。 梅花魂中的灵魂，在这里指的是精神。 梅花的灵魂，也就是梅花的精神。 梅花的精神是“无论经历怎样的苦难，无论受到怎样的恃强凌弱，决不立天地，拒绝低头折节”的精神，这就是中华民族的民族精神。 梅花魂在本课中指梅花的精神，课文写了祖父的五件事，分别是： 1、祖父教我读唐诗宋语时常感动的泪水2 .“我”玷污了祖父的墨梅图，祖父很生气。 3 .祖父因无法回国而流泪4 .分手前祖父把墨梅图送给了“我”5 .祖父又把梅手绢送给了“我”。 写三次爷爷的眼泪，表达了他读诗的时候静静地流泪，不能回国的时候哭泣，分手的时候流泪，他想回国回乡的强烈感情。 除了“梅花魂”，你还知道什么样的

8、“魂”？ (国魂、军魂、师魂、中华魂、英雄魂、华夏魂)、文练：把下文改写成记叙文：1.这洁白的梅花，是否脏了？ 2 .爷爷，这不是你的最宝贵的画吗？ 3 .桂花盛开的花，香气飘十里。 4 .我们怎么能忘记家乡？ 20年后回到故乡的时光流逝，转移视线20年过去了，我现在很荣幸成为人民人民教师。 我思念故乡的心中的感觉一点也没有变，故乡的一草一木，一花一草，一针一针迷住了我的灵魂，特别是那个白头发，是把一生的心血倾注在我身上的老母。 我开车去故乡，途中我在想。 那洼坑的道路是否平坦，那羊肠的小路是否宽阔。 啊，到了，我的家乡。 但是，我对眼前的一切感到震惊。 小河清澈见底，没那么浑浊，大街两旁都是

9、奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个村子都变了。 你看，小河边还有几棵多情的柳树，那长长的柔软的柳枝随风飘荡，好像在说欢迎，这里的草更加茂盛，远处看起来像个大毯子，花更香，心中的感觉好。 小鸟在树枝上唱歌，这幅画很美，很自然。 看到这条小河，我又想起了小盆友的时候抓小鱼和虾。 我想起了突然地我的母校。 那是一所养育我，告诉我世界真谛的母校。 走近，走近，我的心开始兴奋起来。 啊，我的母校，那个神圣的地方。这是下三宫小学吗？ 我感叹，甚至觉得弄错了地方。 这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜，姚紫直红。 教室变得明亮了，桌子和椅子的长椅新放在了那里。 啊，太美了，太美了，这一切都无法想象。 我又回到了那个温暖的家。 “爸爸妈妈，我回来了