青岛市城镇居民家庭教育消费问题研究

1、 ， 籩 吣删 不 同 受教育 层 次的子 女 教育 所 需 三种教育 消 费 的比 较 分析 提 到教育 支 出 ， 人 们最先 想 到的是 国 家财 政 教育 支 出 ， 其 实 这 仅仅是 教育 支 出的一 个 组 成 部 分。教育 支 出 是 指投 入教育 生 产过程 的所 有 人 力 、 物 力 和 财力 及 其 货币 表 现。按 照西 方教育 经 济 学 家的划分方法 ， 可以将教育 支 出 分为 个 人 教育 支 出 、社会教育 支 出 和 公共教育 支 出 。具 体 地 说 ， 个 人 教育 支 出 指个 人 因受教育 而支 付 的实 际 成 本 莆癯 杀 和 机 会成 本 ，

2、 即 个 人 受教育 成 本 ； 公共教育 支 出 是 指国 家宪法 构 成 的各 级 政 府 部 门 的教育 经 费 支 出 ， 即 中央 或联邦 政 府 、 州 政 府 、 省 或地 区 、地 方权 利机 构 用于 教育 事业 的支 出 ， 不 含 私人 和 企业 的教育 投 资以及 由 国 外 提 供 的教育 贷款 和 援 助 ； 社会教育 支 出 指团 体 、 企业 对 教育 的捐助 、 资助 和 企业 对 职 工 在职 培 训所 支 付 的费 用。依 据以上 划分， 国 家财政 教育 支 出 属 于 社会教育 支 出 部 分，而本 文所 要研 究的城镇 居 民家庭教育 消 费 则分属

3、 于 个 人 教育 支 出 。改革 开 放 全 面 展开 后 ， 中国 的经 济 体 制 改革 开 始影响 到社会发展的各 个 层 面 ，教育 体 制 也相应进 行 了 改革 。 世纪 年 代 以来， 我国 的教育 事业 进 入高 速发展时 期， 教育 的质与量 都 得 到了 很大 提 升， 而居 民对 于 教育 的热 情和 需 求 也空 前 高 涨 ，直 接 刺激了 义 务教育 普及 程 度和 公民平 均 受教育 年 限 的提 高 等， 同 时 也加 速了 国 家高 校 扩 招 的步伐， 使 得 在 校 生 人 数 、 毕 业 生 人 数 都 大 幅度增 长 ， 结 果自 然 是 国 家教育

4、 财政 的支 出 负担 也越 来越 大 。我 国 这 一 时 期教育 的飞速发展是 基 于 国 民经 济 基 础还 比 较 薄 弱以及 人 民教育 需 求 急 剧膨胀 的情况 下 进 行 的跨 越 式 发展， 也可以说 是 非 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文制 改革 。宏 观 政 策的运行 状 况 取决于 微观 主 体 的行 为 ， 城镇 居 民作为 重 要的教育 支会更好 更健 康 地 发展。城镇 居 民对 教育 的支 出 ， 虽然 无论 是 直 接 的教育 投 资 支付的种种学 习 费 用， 还 是 间 接 的教育 投 资 放 弃的个 人 收 人 ， 在 整 个 教育 投 资中占 的

5、份 额可能并 不 大， 但这 些支 出 的任 何 变化 都 会影响 到城镇 居 民对 教育 的评 价 ，影响 到教育 经 费 的来源乃至 教育 本 身的发展， 并 最终影响 到社会的和 谐 稳 定 、 精 神文明 建设 以及 未来的经 济 发展。 曾 提 出 一 个 假 说 ： 他 认 为 家庭教育 支 出 的收 入弹 性随 收 入水 平 很大 一 部 分收 入用来弥补 贫 困 家庭食 物 等必需 品 消 费 之 不 足 ， 只 有 少 部 分收 入增 量投 之 于 教育 ， 所 以低 收 入阶 层 家庭收 入与教育 支 出 弹 性 系数 小于 他 消 费 支 出 弹 性 ； 中等 收 入家庭

6、教育 支 出 弹 性 最大 ， 但是 很大 一 部 分低 收 入阶 层 教收 入差 距 的加 大 影响 了 城镇 居 民家庭的教育 支 出 。魏新等 人 对 城镇 居 民家庭教育 支 出 负担 率 进 行 了 调 查研 究， 表 明 家庭教育 支 出 负担 率 与家庭人 均 收 入呈 反 向 变化 ， 与恩 格尔 系数 呈 同 向 变化 。 谢勇 、 徐 倩 通过对 十 年 间 统 计资料的处理与分析， 发现目前 中国 持续扩 大 的收 入差 距 极大 地 影响 了 个 人 和 家庭进 行 人力 资本 投 资的能力 和 投 资的预期收 益 率 ， 从 而对 人 力 资本 投 资行 为 产生 了

7、 一 定 的制 短 期利益 ， 不 仅启 动消 费 效 果不 明 显， 更会给我 国 高 教和 社会发展带 来负面 作用。 本 研 究选取青 岛 市 为 调 查地 点 ， 用随 机 抽样的方法 确 定 调 查对 象 ， 运用问 卷 调于 教育 消 费 等问 题 的理论 和 研 究成 果进 行 梳理， 掌握 国 内 外 相关 研 究的理论 动态；搜 集 相关 统 计年 鉴， 了 解 被调 查地 区 城镇 家庭经 济 和 教育 状 况 ； 搜 集 反 映 当 前 该 地区 社会背 景 、 文化 背 景 等方面 的材 料。 早在 世纪 、 年 代 ， 西 方人 力 资本 理论 开 始孕 育 并 逐

8、渐形 成 时 期， 以美国 学 者 为 代 表 的西 方学 者 ， 开 始讨 论 教育 是 投 资还 是 消 费 这 一 问 题 ； 年 代 后 ， 随着 人 力 资本 理论 在 发展中出 现了 一 些不 足 ， 又有 一 些学 者 开 始关 注 教育 的消 费 性 收益 。国 内 在 该 领域的研 究起 步稍 晚， 在 年 代 后 尤其 年 高 教扩 招 之 后 ， 一 批教育 经 济 学 的教材 、 著 作相继出 版 ， 更多 的学 者 开 始关 注 教育 消 费 。但是 ， 相对 于教育 经 济 学 领域很多 已 经 或趋于 成 熟的理论 而言 ， 教育 消 费 的理论 研 究在 许 多

9、 方面很不 完善 ， 中西 方学 者 在 很多 问 题 上 尚 没 有 达 成 一 致的意 见 。现今 大 家比 较 认 同 的， 为 本 专 业 学 生 所 熟知 的概 念主 要是 从 教育 经 济 学 和 消 费经 济 学 的视 角 出 发对 教育 消 费 的描 述： 广 义 的教育 消 费 的消 费 者 包括 国 家、 个 人 或家庭、 企业 等用人 部 门 。其 中国 家是 教育 的最大 消 费 者 ， 通过国 家财 政 对 义 务教育经 费 的全 部 承 担 和 非 义 务教育 经 费 的大 部 分承 担 ， 换取教育 部 门 所 培 养 的政 治、 经济 等各 级 各 类人 才 ，

10、 换取知 识 的创造与更新， 从 而换取国 力 的增 强 和 社会的进 步；个 人 或家庭消 费 教育 服 务扩 大 了 就业 空 间 ， 增 加 了 个 人 收 入， 同 时 也提 高 了 个 人 的社会地 位； 企业 等用人 部 门 消 费 教育 服 务增 强 了 人 力 和 技 术 的生 产能力 ， 提 高 了 经济 效 益 。狭义 的教育 消 费 仅指个 人 或家庭接 受各 级 各 类教育 ， 消 耗教育 部 门 及 与教育 密 切 相关 部 门 缫 场 煌 提 供 的各 种服 务， 从 而满 足 其 知 识 、 技 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文育 消 费 ， 换句话 说 ，

11、包括 居 民子 女 教育 支 出 以及 为 提 高 自 身业 务竞争能力 的培 训及继续教育 支 出 。 了 消 费 的增 减不 如收 入增 减之 甚， 从 而打破 了 供 给恒等 于 需 求 的教条 ， 克服 了 理论观 念上的障 碍 。 第 二章青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的实 证分析第 二章青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的实 证分析基 本 符 合 正 态分布 要求 。具 体 样本 特征描 述如下 表 ：大 专 及 本 科 或以下 青 岛 大学 硕 士 学 位论 文表 不 同 收 入水 平 家庭的教育 消 费 情况 唬辉 # 或以下 第 二章青 岛 市 城镇 居

12、民家庭教育 消 费 的实 证分析 或以下 支 出 中所 占 比例最低 。数 据为 ， 低 于 收 入为 R陨 霞彝 溆 个 比 重 都 呈 逆向 一 盜 囊 籰 ， ，竹 帅 瓻图 不 同 收 入水 平 家庭的子 女 教育 支 出 占 家庭总支 出 的比 例变化 第 二章青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的实 证分析表 不 同 文化 程 度家庭的教育 消 费 情况 唬涸 # 再 就业 培 训 青 岛 大学 硕 士 学 位论 文再 就业 培 训 景 深刻地 影响 着 个 家庭特别 是 子 女 的发展前 景 。 不 同 受教育 层 次的子 女 教育 所 需 三种教育 消 费 的比 较 分析

13、 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文育 支 出 ； 高 等教育 阶 段 则是 选择教育 支 出 比 基 本 教育 支 出 略 胜一 筹。女 教育 中， 选择学 前 教育 作为 研 究对 象 ， 来进 一 步分析不 同 收 入水 平 对 其 造成 的影表 是 不 同 收 入水 平 家庭的学 前 教育 消 费 情况 统 计， 将其 中最右一 栏数 据即 第 二章青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的实 证分析以内 呤杖 R陨 。不 难 看 出 ， 在 学 前 教育 阶 段 ， 家庭的收 入水 平 越高 ， 父 母 对 子 女 教育 支 出 的金额也越 多 。表 不 同 收 入水 平 家庭的

14、学 前 教育 消 费 情况 唬涸 # 最后 ， 每个 家庭都 会拿 出 相当 的钱 来支 付 予女 的扩 展教育 ， 从 金额来看 ， 基 本都 高 于 选择教育 支 出 。除 了 收 入水 平 最高 和 最低 的， 其 余家庭在 该 项支 出 上 的差 距不 大， 都 是 平 均 每月 元 。这 一 现象 不 难 理解 ： 收 入特别 低 的家庭， 在 保证子 女 接 受基 本 教育 的前 提 下 ， 只 能尽 量 减少 额外 的开 支 ； 收 入很高 的家庭， 为 了让子 女 接 受尽 可能最好 的课 外 教育 要为 此 付 出 更多 的财 力 ； 而孩 子 的精 力 和 时 间 都是 有

15、 限 的， 因此 除 了 前 两 种特殊 情况 ， 一 般 来说 ， 每个 家庭在 子 女 特长 、 辅导 上 的花 费 不 会拉 开 太大 差 距 。 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文 选择教育 的支 出 都 不 高 ， 但是 在 同 一 收 入水 平 上 ， 依 旧是 学 前 教育 的花 费 要高于 义 务教育 的， 但是 两 者 的差 距 很小， 只 有 在 收 入较 高 的家庭才 拉 开 一 定 距 离。扩 展教育 不 是 一 蹴 而就的， 在 考 虑 子 女 的需 要和 接 受程 度的同 时 ， 需 要有 一 定 第 二章青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的实 证分析为

16、了 进 一 步找 出 二者 的关 系， 现将不 同 文化 程 度家庭对 不 同 受教育 层 次 子 女 的 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文农 煌 幸 导 彝 难 敖逃 亚榭 单 位 # 自 由 职 业 者 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文表 我国 城镇 居 民教育 消 费 情况 表根 据历 年 中国 统 计年 鉴关 于 我国 城镇 居 民教育 文化 娱 乐 服 务方面 的消 费 情况 统 计如上 ， 其 中可以近 似地 将该 项消 费 看 做教育 消 费 ， 则不 难 看 出 ， 城镇 居 民人均 教育 消 费 性支 出 在 金额上 呈 逐 年 增 加 的态势 ， 教育 消 费 占

17、总消 费 支 出 的比 重 在 年 前 也呈 上升趋势 ， 年 之 后 由 于 国 家实 行 了 义 务教育 阶 段 免除 学 生 学 杂费 的政 策， 比例有所 下 降。 随 着 社会的发展和 人 们对 教育 的重 视 ， 现今 的教育 呈 现出 了 多 样性 和 层 次 性 ，对 于 教育 消 费 者 个 人 来说 ， 也有 了 较 强 的选择性 和 个 性 化 特点 ， 这 些在 子 女 教育 消 青 岛 大学 硕 士 学 位论 文 从 前 文得 到的统 计数 据来看 ， 学 前 、 义 务、 高 中、 高 等教育 层 次 的子 女 教育 消除 却学 前 教育 阶 段 ， 青 岛 市 城

18、镇 居 民家庭对 子 女 教育 消 费 的总支 出 随 子 女 受教育 层次的升高 而呈 阶 梯 式 上升的趋势 。 随 着 社会经 济 的发展特别 是 知 识 经 济 的到来， 新的行 业 、 领域、 部 门 以及 新技术 、 新知 识 在 不 断出 现， 劳动力 在 行 业 、 产业 、 企业 间 流 动及 重 组 的步伐也在 加 快 ，这 一 切 对 劳动者 科学 知 识 和 劳动技 术 的更新都 提 出 了 新的、 迫 切 的要求 。以往 那 种靠 吃 老本 、 啃 老证就能混 一 辈 子 工 龄的现象 越 来越 少 ， 现代 的劳动者 要想 在 竞争的大 潮 中获 得 一 席之 地

19、， 必须 有 不 断学 习 以提 高 自 身素 养 、 技 能的精 神 。体 现在 居 民家庭教育 消 费 支 出 上 ， 可以看 到成 人 在 职 知 识 更新与继续教育 支 出 ， 即 成 人 在 职 技能教育 缁 峒 普鳌 墒 鹊 难 啊 既 坝 铩 扑 慊 芰 呐 嘌 岣 叩 支 出 ， 以及 学 历 教育 骼嗪 凇 按 蟆 勾 蟆 钥 肌 谥 把 芯可 瘸扇 私逃 支出 ， 都 逐 渐呈 一 种积 极上 升的趋势 。 社会分层 对 子 女 教育 消 费 的制 约加 剧教育 公平 危 机社会分层 的实 质， 是 社会资源在 社会中的不 均 等分配 ， 即 不 同 的社会群 体 或社会地

20、 位不 平 等的人 占 有 那 些在 社会中有 价 值的实 物 ， 如财 富 、 收 入、 声望 、 教育 机会等 。在 对 居 民家庭教育 消 费 的研 究中， 将收 入、 职 业 与文化 作为 衡 量 社会分层 的主 要指标， 可以比 较 清 晰 地 发现不 同 阶 层 的群 体 在 教育 消 费 上 的差 距 及 随 之 导 致的教育 不 公平 问 题。 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文 第 四 章引 发居 民家庭教育 消 费 问 题 的因素 分析表 世界 典 型 国 家和 地 区 公共教育 经 费 支 出 占 比 重国 家摘编 自 ： 释 臣 颇 昙 例不 升反 降 ， 从 年 的

21、 档 搅 甑 ， 随 后 才 开 始缓 步上 升， 摘自 ： 教育 部 、 国 家统 计局 、 财政 部 相应各 年 全 国 教育 经费 执行 情况 统 计公告 同 时 我国 人 口 众 多 ， 在 校 学 生 规 模巨 大 ， 则生 均 教育 经 费 和 生 均 公共教育 经 费与发达 国 家相差 更大 ， 也与发展中国 家的平 均 水 平 存在 很大 差 距 。可见 从 我国 教育发展对 教育 投 资的需 求 来看 ， 目前 的教育 投 资支 出 是 难 以满 足 教育 正 常 发展需 要的。如此 一 来， 财政 性 教育 经 费 投 入不 足 所 形 成 的巨 大 缺 口 在 很大 程

22、度上 就只 能由居 民个 人 承 担 部 分教育 成 本 来补 足 了 。 第 四 章引 发居 民家庭教育 消 费 问 题 的因素 分析镇 居 民人 均 教育 支 出 的快 速增 长 ， 由 个 人 所 承 担 的教育 费 用在 整 个 教育 经 费 投 入中所 占 比例越 来越 大， 即 出 现了 居 民家庭教育 消 费 的迅速膨胀 。 是 起 到重 要促 进 作用的。 家庭教育 消 费 结构 不 平 衡 的因素 分析 第 四 章引 发居 民家庭教育 消 费 问 题 的因素 分析 应该 理性 地 看 待 教育 消 费 ， 将有 限 的教育 资源用到适 合 的地 方， 争取创造最大 的价 家庭

23、教育 消 费 制 约因素 分析 第 四 章引 发居 民家庭教育 消 费 问 题 的因素 分析工 助 学 等配 套 措 施 ， 以帮 助 他 们完成 学 业 。 青 岛 大学 硕 士 学 位论 文早期退保 可能本 金受到损失 ， 更由 于 国 民意 识 的限 制 只 能在 小范 围内 推行 ； 教育 贷款 对 于 贷款 对 象 、 金额、 还 款 期限 特别 是 担 保 的条 件苛刻 ， 也限 制 了 资助 范 围； 奖学 金和 助 学 金的选取和 发放 受到名额的限 制 无法 照顾 到所 有 贫 困 生 ， 更不 用提 还 有一 些爱 占 便 宜的人 钻 空 子 、 浑 水 摸 鱼 ， 以上

24、种种无不 限 制 了 贫 困 学 子 和 家庭对 国 家助 学 政 策的享受。高 校 的教育 成 本 作了 明 确 规 定 ， 不 过据统 计， 青 岛 市 的大 学 学 费 一 般 专 业 每年 每生介 于 至 元 之 间 ， 理工 科专 业 介 于 元 之 间 ， 外 语、 医 科类专 业学 费 介 于 元 之 间 ， 艺 术 类院校 突 破 一 万 元 。事实 上 ， 不 单 单 是 高 等教育的收 费 水 平 在 突 飞猛进 ， 在 小学 、 中学 这 样的基 础 教育 领域里， 收 费 也随 着 市 场 化的推进 水 涨 船高 。在 许 多 城市 ， 从 数 千 元 到数 万 元 不

25、 等的择校 费 、 赞助 费 都 显现出 虽然 教育 兼 具 消 费 和 投 资两 种性 质， 不 应完全 受制 于 收 入水 平 ， 但是 由 于 居 民消 费 观 念和 教育 消 费 融 资渠 道 的制 约， 在 相当 长 的一 段 时 间 内 ， 居 民家庭成 员 的收入和 储 蓄 仍 旧是 居 民教育 消 费 的主 要来源。然 而目前 教育 收 费 特别 是 高 等教育 收 费持续攀升， 教育 服 务呈 现高 收 费 的趋势 ， 依 赖 于 收 入的居 民教育 消 费 必然 将受到一定 程 度的制 约。 青 岛 大 学 硕 士 学 位论 文活 。这 部 分低 收 入的大 学 毕业 生

26、聚 居 群 体 更被称 为 “蚁族 ”， 瘛窆 赂谥 肮 之 后 的第 四 大 弱势 群 体 。就业 难 、 收 入低 ， 加 上随 时 面 临 失 业 的危 险 ， 这 样的教育 收 益确 实 难 以如人 意 。考 虑 到今 天为 教育 所 进 行 的种种投 资并 不 一 定 能得 到更大 的收 益 ， 消 费 者 的教育 消费 热 情势 必被挫伤， 至 少 会让教育 消 费 者 们特别 是 经 济 困 难 的一 部 分消 费 者 在 以后的教育 消 费 选择面 前 有所 犹 豫迟 疑， 甚至 降低 其 为 接 受教育 而支 付高 额费 用的意愿 。 个 人 的教育 消 费 离不 开 国 家

27、、 社会对 教育 的供 给， 个 人 的教育 消 费 行 为 也会影响 到国 家教育 资源的配 置 效 应， 因此 政 府 对 居 民个 人 的教育 消 费 行 为 有 进 行 引 导 的责任。教育 消 费 应该 是 一 种理性 行 为 ， 受制 于 收 入的约束 和 个 人 的兴 趣 爱 好 及 能力 ，同 时 由 于 教育 消 费 具 有 投 资的性 质， 应该 考 虑 其 成 本 与收 益 ， 不 考 虑 回 报 的教育 消费 是 盲目的， 更是 一 种资源的浪 费 。目前 青 岛 市 居 民的的教育 消 费 存在 比 较 普遍 的 第 五章针 对 青 岛 市 城镇 居 民家庭教育 消 费 的合 理性 建议外 国 尤其 是 发达 国 家教育 服 务的激烈竞争。要想 逐 步减小、 克服 现阶 段 我国 教育 供不 应求 的基 本 矛盾 ， 并 保 持住 我国 庞大 的教育 消 费 市 场 不 至 拱 手 让人 ， 作为 教育 服务的提 供 者 ， 从 学 前 教育 机 构 到高 等学 府 ， 不 论 是 公立 学 校 、 民办 学 校 ， 还 是 各 种地 方培 训机