（北师大版）六年级语文上册课件体育颂2

1、体育颂,北师大版 六年级 语文上册 第四单元,（法）顾拜旦,学习目标： 1、正确流利地朗读课文，了解主要内容。 2、正确认读生字词，理解重点词语的意思。 3、理清文章脉落，尝试背诵第一自然段。,第一次先学后教,自学提示： 自由放声读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。（3分钟后比赛。） 能正确、流利朗读的同学每人加200分，能认真倾听的同学每人加200分。,比读课文,第二次先学后教,自学提示： 自学生字，注意读准字音、辨清字形,正确书写生字；2分钟后过关检测；每过一关加100分。,一、比记字词,第一关：认读,猝然 卑鄙 匀称 诡计 绞缢 启迪 茁壮 歌颂 协调 和谐 肌肉 荣誉

2、耍弄 循环 肥沃,辨析(4分钟完成),1、选择正确的音节。（选序号） (1)chn (2) chng 对称 称赞 称心 简称 2、比比，再组词。 绞（ ） 协（ ） 茁（ ） 狡（ ） 胁（ ） 拙（ ）,3、看拼音，写词语。 g sng bi b h xi ji ti （ ）（ ）（ ）（ ） rng y shu nng mn ji w t （ ）（ ）（ ) （ ）,歌颂,卑鄙,和谐,肌体,沃 土,荣誉,耍弄,敏 捷,4、补充词语。 （ ）（ ）焕发 无与（ ）（ ) （ ）思（ ）虑 继往（ ）（ ）,容光焕发 无与伦比 深思熟虑 继往开来,第二次先学后教,自学提示： （1）快速浏览课文

3、，联系上下文理解生词的意思，并和同桌进行交流,不理解的用”?”标出. （2） 2分钟后交流。 （3）能积极正确理解词语的加100分。,二、比理解词语,我会选,“熟”字在字典中有以下几种意思： 1、 植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成；2、程度深；3、做某种工作时间长了，精通而有经验4、习惯，常见，知道；5、 经过加工炼制。请根据语境选择恰当的序号填在（）内. 深思熟虑。（ ）成熟。（ ） 熟能生巧 。（ ）熟悉。（ ）,2、根据语境理解词义：,每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。,突然，出乎意外。,奋力斗争和冲击。,（日新月异）,（猝然 ）,（搏击）,（名声扫地 ）,：,名誉

4、、威风等完全丧失。,第三次先学后教,自学指导： 快速浏览课文，思考课文是从、几方面歌颂体育的。(2分钟后交流),比感知课文,第三次先学后教,自学指导： （1） 默读第一自然段，用波浪线画出这段的比喻句。（2）练习有语气的朗读。 （相信2分钟你一定能完成）,比感知课文,我会读,啊,体育,天神的欢娱,生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,苦难的人们激动不已。你像是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。,试着在3分钟内背会。,我会背,啊,体育,天神的（ ）,生命的（ ）！你猝然降临在（ ）的林间空地,苦难的人们（ ）。你像是（ ）的使者,向暮年人（ ）。你像

5、高山之巅出现的（ ），照亮了（ ）的大地。,作业布置,1、选择喜欢的段落背诵。 2、完成写字书和积累练习。,奥运历程,新北京 新奥运,欣赏下面几张图片,想一想?,你从中看出了什么？最好用课文中的语言来回答。,美 丽,力量,勇气,快乐,活力,和平,张怡宁,荣誉,刘 翔,展示资料,请同学们展示奥林匹克运动会有关知识,读一读课后资料永远的顾拜旦列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。,赏读,请同学们大声朗读体育颂，在朗读 过程中请融进你们对于体育的切身体会和美 好联想。,任选一段自己最喜欢或理解最透彻的段 落反复品读，准备在全班交流你的体会。交 流时做到先表情朗读，再对文段进行理解。,选读,第二次先学后教

6、,比书写生字 自学提示：（1）先观察每个生字的结构和在田字格中的占位，说说书写时要注意的地方，1分钟后交流。,（2）在写字本上进行书写，先描红再临写一个；2分钟后同桌评价，在规范的字旁画上,质疑,将自己通过反复朗读仍未能理解的 段落或句子提出来，全班同学集体讨论 解决。,合作交流、评点整合,整体把握主旨和结构，体会作者的思想感情。,主旨：,歌颂体育，抒发他所追求的奥林匹克理想，高度评价了体育在现代社会的功能和作用。,结构,1.体育是生命的动力,2.体育能塑造美丽,3.体育能体现正义,4.体育能培养人的勇气,5.体育能使人赢得荣誉,6.体育能给人带来乐趣,7.体育能增强体质,8.体育可以推动进步,9.体育可以促进和平,“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为