八年级语文上册第五单元综合测试题

1、八年级语文上册第五单元综合测试题八年级语文上册第五单元综合测试题 （本试卷满分（本试卷满分 100100 分）分）班级 班级姓名姓名得分得分 一、基础知识及运用：一、基础知识及运用：( (选择题每题选择题每题 3 3 分，共分，共 2121 分分) ) 1、 下列黑体字注音全部正确的一项是（） A、屋舍舍 （sh） 阡陌阡陌 qin m） 便要要还家（yo） 诣诣太守（y） B、案牍牍（d）濯）濯清涟（zhu） 亵亵玩（xi） 鲜鲜有闻（xin） C、轩轩敞（xun） 箬箬篷（ru） 钩画了了了（lili o o）选贤与与能（j j） D、决眦眦入归鸟（z） 老妪妪（y）幽咽（咽（yn）垂髫（

2、髫（tio） 2、 下列句子中没有通假字的一项是（） A、 便要还家，设酒杀鸡作食 B 左手倚一横木 C、选贤与能 D、初极狭，才通人。 3、 下列加横线词语用法、意义相同的一项是（） A：不足为外人道也道渴而死 B：便舍船，从口入屋舍俨然 C:神情与苏黄不属有良田美池桑竹之属 D：陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷 4、 下列词语跟现代汉语的意思完全相同的一项是：（） a：阡陌交通，鸡犬相闻 b：率妻子邑人来此绝境 c：乃不知有汉，无论魏晋 d：可远观而不可亵玩焉 e：珠可历历数也 f：不足为外人道也 A ab B de C：cf D：df 5、下列句中“之”字用法归类正确的一项是（） 缘溪行，忘

3、路之远近。渔人甚异之莲之出淤泥而不染 牡丹之爱，宜乎众矣水陆草木之花，可爱者甚蕃箬篷覆之 盖简桃核修狭者为之宋孟浩然之广陵 A B C D 6、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B 苔痕上阶绿，草色入帘青 C 余独爱莲之出淤泥而不染 D 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡 7、下列说法有误的一项是() A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其桃花源记是诗桃花源 诗的序。 B、爱莲说，作者，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。“说”，是古文中的一 种议论文体。 C、陋室铭中的“铭”，是一种用韵文体，是古代刻在器物上用以警戒自己 或者称颂功德的文字。 D、核舟记

4、作者是清代的张潮。这是一篇介绍核雕艺术的说明文，展示了我 国古代艺人卓越的艺术才能。 8 8、默写填空、默写填空（每空（每空 1 1 分，共分，共 1515 分）分） 陋室铭中，作者描写陋室外环境的句子是：，。 作者以前贤自况的对偶句是：，。 暮投石壕村，。老翁逾墙走，。 我家襄水曲，。 乡泪客中尽，。 核舟记中的核舟左窗刻的是，。 望岳诗中能见出诗人凌云壮志的一句是，。 大道之行也，。 二、阅读与理解：（共二、阅读与理解：（共 6464 分）分） （一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡

5、陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志遂迷。不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.这篇文章中虚构了_的世外桃源， 描绘了_的生活图 景，反映了

6、广大人民_的意愿。（4 分） 10.用原文语句回答。（4 分） A.村中人见渔人后，“大惊，问所从来”是因为 他们： _ _。 B.表现桃花源中人热情好客的淳朴风尚和人与人之间的友好和睦关系的语句是： _ _。 11.写出文中加横线字的拼音和字义。（4 分） A.怡.( )_B.遂( )_C.为( )_D.语( )_ 12、对下列加点词解释有误的一项是：（）（3 分） A 缘溪行（沿着）便舍船（放弃）阡陌交通（田间小道） B 渔人甚异之（不同）悉如外人（都）具答之（详细的） C 咸来闻讯（都）皆叹惋（哀叹惋惜）辞去（离开） D 处处志之（做标记）及郡下（到了）诣太守（到） 13、在下段括号中填

7、入被省略的人称词。（3 分） （）见渔人，乃大惊，问（）所从来。 （）具答之。 （） 便要（）还家，设酒杀鸡作食。-（）皆叹惋。 14、找出文段中的通假字，并解释。（2 分） ( ) 通( ) ，含义是 ( ) 15、翻译句子，注意加横线的词：（6 分） 率妻子妻子邑人来此绝境绝境： 问今是何世，乃乃不知有汉，无论无论魏晋。 此中人语云：“不足不足为外人外人道也。” 16、桃花源中人为什么“皆叹惋”？（2 分） 17、 “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界。既然是不存在的，作者为什么还要 写它呢?（3 分） （二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之， 中

8、通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊， 花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶 后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 18这是一篇的骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。(2 分) A托物言志 B借景抒情 C叙事明理 D寓情于理 19解释下面句子中加横线词的含义。(4 分) 水陆草木之花，可爱者盛蕃蕃： 香远益清，亭亭净植植： 菊之爱，陶后鲜有闻鲜： 牡丹之爱，宜乎众矣。宜： 20将文章中空缺的语句填上。(2 分) 21把下面句子译成现代汉语。(4 分) 可远观而不可亵玩焉。 译： 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 译

9、： 22、本文写菊花、牡丹的用意是什么？表达了作者这样的思想感情？（4 分） （三）不责碎玉吏（三）不责碎玉吏 韩魏公在大名，有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客， 特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上，酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客 愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数，吏误 之，非故也，何罪之有?”坐客叹服。 【注释】大名，地名，北宋时大名府又称北京。 23、解释下列加横线的词（3 分） 表里无瑕瑕坐客愕然愕然非故故也 24、用“/”划出下句的朗读节奏（2 分） 俄为一吏触倒 25、翻译下面的句子（3 分） 凡物之成毁，亦自有数 译： 何罪之有译：

10、 26、从哪些句子可以看出韩魏公对两只玉盏的珍爱？（3 分） 27、读了这个故事，你得到什么启示？结合现实生活中的具体例子，谈谈你对 韩魏公做法的认识。（不少于 100 字）（6 分） 参考答案 一基础知识及运用：1、C 2、D 3、C 4、B 5、D 6、C7 A 8苔痕 上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。有吏夜捉人。老妇出门看。 遥隔楚云端。 孤帆天际看。清风徐来， 水波不兴会当凌绝顶， 一览众山小。 天下为公，选贤与能，讲信修睦 9、和平安宁；安居乐业；厌恶战争，追求幸 福美好生活。10、A：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。B：余人各复延至其家，皆出

11、酒食。 11、怡（y）愉快。遂（su）于是， 就。为（wi）对，向。语（y）告诉 12、B、13、村人、渔人、渔人、村人、 渔人、村人 14、要通邀义：约请。15、带领妻子儿女和同乡人来到这写出人 世隔绝的地方他们问现在是什么朝代， 竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋这 里的人告诉他说：“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。” 16、为时 代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。 17、寄托自己的政治理 想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。18、A19、多 挺立少适合 20、爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 21、可以远远地 观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听 到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？