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文档简介

1、1 文言文两则,第一组,第一课时,课件作者：孟英桥,案例作者：北京市景山学校 刘长明,y,围棋,下棋,弈,学弈,孟子 (约公元前372前289年) ，名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代著名思想家、教育家。是继孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hn)鹄(h) /将至，思/援弓缴(zhu) /而射之。虽/与之/俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是/其智/弗若与(y)？曰(yu)：非/然也。,朗读课文：,弈秋是全国最会下棋的人。让 他教两

2、个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。,译 文,采用了对比的写法。 叙述、描写、议论一气 呵成。,体会写法,领悟道理,同样是由弈秋这样的围棋高手、名师来教， 为什么“虽与之俱学，弗若之矣”呢？,因为前一个人在学习的时候专心致志，集中精力听弈秋的讲解，就会学得好；后一个人学习不专注，三心二意，自然学得不如前一个人好。,通过学习，你从中得到了怎样的启示？,答：这说明只有专心致志，一心一意才能学到真本领。,诵读课文,布置作业,有感情地朗读课文，背诵课文。 抄写并翻译课文。 预习下一篇课文两小儿辩 日。,第二课时,诵读课文,列子,列子,朗读课文,孔 子,一儿,一儿,两小儿辩日,理解重点句,我以日始出时去人近，而日中时远也。,日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。,孰为汝多知乎？,太阳,评价人物,你觉得文中的三个人物分别是怎样的人？,两小儿：善于观察、勤于动脑、喜欢探索、勇于坚持自己的观点、可爱直率。 孔子：学识渊博、谦虚谨慎、实事求是。,文章按照事情的发展过程来写， 思路清楚。 关于运用比喻。 通过对话描写来表现人物的特 点，介绍事情的发展。,体会写法,布置

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