第4课明清之际活跃的儒家思想[课件3]

1、“为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。”,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 【宋】范仲淹 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【南宋】文天祥 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 【清】林则徐,理学的危害,“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。” 人死于法，犹有怜之者。死于理，其谁怜之？ -戴震（17231777),用三纲五常维系封建专制 压抑、扼杀自然欲望,对待理学的态度：,批判、继承、改造；去粗取精，去伪存真,明清之际活跃的儒家思想,列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清儒家思想的发展。认同明清时期儒学思想中的“提倡个性” 这一价值观念。,第4课,政治：君主专制空前加强

2、 明：废丞相 清：设军机处 经济：资本主义萌芽产生及缓慢发展 明中后期：商品经济活跃（江南） 思想：文化专制，思想控制加强 明：八股取士 清：文字狱,传统理学阻碍社会进步,明清之际的社会状况,李贽的离经叛道,黄宗羲对君主专制的抨击,顾炎武倡导经世致用,王夫之的唯物思想,明清之际儒家思想活跃的表现：,李贽（15271602年）， 号卓吾，福建泉州晋江人， 是明朝中后期独具个性的思 想家。他26岁中举，由于不 拘于官场和礼教的束缚，所 以为官20余年辗转各地任中 下级官员，经历坎坷。1580 年辞官后，专心从事讲学和 著书。 最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。,李 贽

3、,破除迷信崇拜 批判程朱理学 主张男女平等 倡导正当私欲,明代后期 李贽的“异端”思想：,在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求 具有反封建的色彩,主张 评价,明清交替之时的三位思想家,明清之际进步思想出现的原因： 1、明末清初社会动荡，知识分子开始反思封建制度的缺陷； 2、明清交替时，权力出现真空，为思想发展提供条件； 3、西学东渐，开拓了一部分知识分子的视野； 4、资本主义萌芽的发展，部分知识分子顺应潮流，抨击时政。,二、“三大进步思想家”,顾炎武,黄宗羲,王夫之,（一）社会背景（三位思想家共同的背景）,（2）商品经济发展和资本主义萌芽影响下，人们要求冲破理学束缚，追求个性，发展经济，社

4、会上拜金逐利风气盛行，传统道德观念受到猛烈冲击。,（3） 都参加过反清斗争。,（4）思想上， 自然科学有了一定的发展；西学东渐中，近代科技传入中国。,（1）明清之交，社会动荡，阶级矛盾、民族矛盾激烈。,黄宗羲,黄宗羲是明末清初著名思想家、史学家，学问极博，对天文、算术、乐律、经史百家以及佛经，无不研究。年轻时积极参加反明朝宦官权贵的斗争和反清斗争，后隐居著述。 其学说的核心是“非君说” 一种民主思想的萌芽，他否定君主专制，抨击君主一人私有天下产业之状，主张改革土地、赋税制度，强调工商皆本。,“天子所是未必是，天子所非未必非。” 明夷待访录,1、人物介绍,（二）、黄宗羲对君主专制的抨击,2、黄宗

5、羲的思想,1、批判君主专制制度,2、提出“天下为主，君为客”的民主思想,3、提倡“法治”，反对“人治”，限制君权，保障人民的基本权利。,4、提出“工商皆本”思想,3、影响,其政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反封建专制斗争起了积极的推动作用。,顾炎武，江苏人，明末清初儒学思想家、诗人。青年时曾参加抗清武装斗争，他学识渊博，对经史百家、天文地理、国家典制、郡邑掌故等都有研究，其诗堪称清诗冠冕。他能文能武，却不走科举之路，明、清朝廷多次请他做官，他都坚拒。他为人刚正，重视做人的品德修养，且擅长理财，他在山西创办的票号钱庄经营成绩卓越。他大力批判宋明理学，提倡“经世致用”，主张

6、理论为现实服务，以经学济理学之穷。顾的学术主张和爱国主义精神颇受近代资产阶级民主主义知识分子的称赞。北京报国寺西侧有其祠堂。,顾炎武(1613-1682),1、人物介绍,（三）、顾炎武倡导经世致用,2、顾炎武思想,1、反对君主专制,2、经世致用思想,3、主张走出家门，到实践中求真知,3、影响,顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。,4、区分“亡国”、“亡天下”的内涵,（1）、亡国：改朝换代，统治者政权的变更。 （2）、亡天下：民族、文化的沦亡，关系到整个民族的命运。,问题探究、顾炎武思想,材料一“易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。

7、是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。” 日知录,（）材料反映顾炎武主张?,（）后人把他的思想归纳为“天下兴亡匹夫有责”，它反映了中国人民的什么传统美德？结合中国的历史，列举几个能体现这种美德的人物或事迹,正确区分“亡国”与“亡天下”，人人都有“保天下”的责任,爱国主义,王夫之1619-1692),王夫之，湖南人，曾起兵抗清，兵败后隐居在衡山石船山麓，人称船山先生。他对经学、史学、天文、历算都深有研究，是明末清初著名思想家、哲学家。他认为“气”是物质实体，“理”是客观规律，“气者，理之依也”，他还认为，认识则来源于实践(“纾”)。王夫之的哲

8、学思想是对我国古代朴素唯物主义的一个总结，并且把它推向新的高峰，在我国古代哲学史上有着突出的地位 。王几十年坚持每天打伞穿木履，表示与清廷不共戴天、不踏清朝土地。,（四）、王夫之的唯物思想,1、观点：,2、作品：周易外传读通鉴论（后汇编为船山遗书）,3、评价：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义,（1）世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循 （2）静止是相对的，运动是绝对的 （3）认识论方面，认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的,总结与回顾,你认为明清之际三位思想家的思想主张有哪些进步性？,批判继

9、承传统儒学,反对君主专制 独裁、提倡 “人民为主”,重视手工业 和商业，提 倡“经世致用”,具时代特色的新思想体系,明夷待访录,天下郡 国利病书,读通 鉴论,激烈批判封建 专制制度,天下兴亡，匹夫有责,耕者有其田,“工、商、皆 民生之本”,经世致用,经世致用,“天下为主，君为客”,实践中求真知,反对天命论、 天知论，建立 唯物主义体系,知识归纳：儒家思想的发展历程,春秋产生 战国大宗 秦代打击 汉初恢复 汉武正统 魏晋挑战 隋唐冲击 宋明强化 明清批判,课堂检测,顾炎武在日知录一书中提出了亡国和亡天下两个概念，其中亡天下的确切含义是 A.封建王朝的更替 B.外族入侵带来国家危难 C.统治者不施

10、仁政,导致民不聊生,社会退步 D.统治阶级内部纷争使国家分裂,C,课堂检测,李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽 A.提倡拜金主义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治” C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D.倡导“经世致用”思想,C,课堂检测,明未李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎?其思想是 A维护封建礼教 B主张学以致用 C反对迷信崇拜 D抨击腐朽

11、统治,C,课堂检测,明夷待访录中载：“为天下之大害者，君而已矣！”这反映了 A农民反封建的强烈愿望 B封建社会末期商品经济的发展要求 C知识分子参与政权的愿望 D资产阶级对民主政治的要求,B,课堂检测,明末清初产生民主思想的根本原因是 A抗清斗争的高涨 B对文字狱的抗争 C西方民主思想传入 D商品经济发展和封 建制度的日益腐朽,D,课堂检测,新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子为“历代帝王专制之护符”，是“保护君主政治之偶像”。其目的在于说明 A、儒家思想是封建社会的理论基础 B、孔子是历代专制统治的标志 C、孔子提出了专制主义中央集权理论 D、中国几千年封建统治都是吃人的历史,A,课堂检测,黄宗羲和韩非子对君主专制所持的观点几乎截然相反，其决定性因素是 A对社会发展规律认识不同 B受外来思想影响程度不同 C所处社会历史发展阶段不同 D个人文化知识素养高低不同,C,课堂检测,两千多年以来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于 A儒家思想代表封建统治阶级利益 B孔子在人民心中的地位不可动摇 C儒家思想具有兼容和发展的特性 D其他思想不能对