兰州市高三诊断语文

1、20152015年高三诊断考试年高三诊断考试语文参考答案和评分标准语参考答案和评分标准1，(9分)1。(3点)A2。(三点)B3。(3分)B 2分，(9分)(11分)翻译大意，给3分。“路”，“痛苦”两个地方，每个翻译一个地方，给一分。(2)高德贞很讨厌牙齿的工作，多次说了他的缺点。贤弟的内心怨恨他。杜弼还是依靠老兵，请官方陈氏。翻译大意给三分。头衔“旧”两个地方，每个翻译一个地方，给一分。(b) (11点)8。(五点)现实与虚拟、实际与实际相结合。前面两句写眼前的实景，同时用实景的虚笔，暗地引出下面的梦。(威廉莎士比亚，温斯顿，现译)最后三句虚写了梦里的情景，但也是江南水乡风景的真实写照。回

2、答“真实与真实，真实的结合”，给2分。做具体分析的人给3分。意思正确就行了。如果有其他答案，只要说得有道理，就可以适当地给分。9.(6分)在黄波尔，梦中的江南梅淑、夜雨笛声、反边人鱼充满了欢乐，表达了诗人从梦中醒来后孤独和惆怅不消失的感情。在牙齿词语中，“梦”中故乡的河水、音乐、絮、清津、赏花的生机原封不动地出现了，表达了对死者的思念和现实生活的凄凉。在黄埔寺，回答“梦”牙齿表达了什么样的感情，给3分。回答牙齿单词中“梦”牙齿表达了什么样的感情，给3分。意思正确就行了。如果有其他答案，只要说得有道理，就可以适当地给分。(3) (6分)(1)，肉食者未能如愿。(2 3，(25分)11。(25点)

3、(1) (5点)a是3点，e是2点，b是1点；答案C，D不给分数。(2) (6分)第一个问题：(2分)丰山是孤独、孤独、感慨英雄的迟来老猎人的形象。意思正确就行了。第二个问题：(4分)对童年伙伴吴小区充满了对见面的渴望。对当年狩猎的情景，年轻时的伙伴有着深深的思念。每次回答都给2分。意思正确就行了。(3) (6分钟)以时间为线索，根据当面、见面、见面后(见面前的孤独，见面后的孤独)编排故事，使叙事成为浑然一体。以第三人称转地叙述的视角进行叙述，充分展示丰山的内心活动，容易引起读者的共鸣，引起对人物的理解和同情。用丰山遇见梧桐的渴望心理促进剧情的发展，详细写风山的等待过程，粗略写聚集时的场景，比

4、较中突出风山的孤独。用叙述语来说，小说以叙述性语言为主，辅助叙述性语言，通过对丰山的期待，通过吴东家的行动、语言、表情的描写，真实地表现人物心理，将人物情感外部化，使作品充满感伤的情绪和氛围。每次回答请给我2分，满分6分。其他手法，回答说话的道理就行了。(4) (8分)在艺术结构上，通过风山度过5个街区后感到孤独的情节，与对前面风山相遇的期待、聚集时的乐趣形成了对比，引起了兴趣。用情感表现被遗忘的孤独和寂寞的眼泪再现了丰山正常的生活，加强了表达孤独的力量。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独)在人物的形象中，丰山表现了一种孤独、孤独、没有家的风山对东方不能放弃的

5、旧友谊。(威廉莎士比亚哈姆雷特)在思想内容中，与吴东家重聚后，重温了人生旧梦的幻灭，表达了黄昏年在灵魂深处产生的荒凉感，加深了对作品生命的思考的牙齿主题。(威廉莎士比亚，温斯顿，生活) (威廉莎士比亚，温斯顿，生活)1分回答2分，2分回答5分，3分回答8分。意思正确就行了。如果有其他答案，观点明确，理由充分，根据论述合理的程度适当地给出分数。四、(25分钟)12。(25点)(1)(5点)用3点回答d，用2点回答a，用1点回答e。A B，C不给分。回答3个或3个以上的项目，本问题不给分。(2)(6分)具有原子核物理学前沿理论和理论物理方面的才能。拥有这种字典估算数据的能力是理论研究的灵魂。有忠于

6、祖国、献身、斗争、致力于研究的精神。每次回答都给2分。意思正确就行了。(3)(6分)他解决了中国氢弹原理突破中的一系列基础问题，提出了从原理、材料到结构的完整设想，起到了重要作用。带领他的团队在2年8个月内开发了我国第一枚氢弹，创造了开发氢弹的世界记录。长期研究和设计核武器理论，使中国的核武器事业始终不受影响。每次回答都给2分。意思正确就行了。(4)(8分)在探索自主创新道路的精神、原子核理论研究、氢弹研究中进行划时代的研究。淡薄、重视名利、乐于献身的精神为核事业不计较个人得失，隐姓埋名近30年。(威廉莎士比亚，温斯顿，名誉)具有广泛的学术视野和开放的头脑，致力于为核事业制定计划，培养中小科学

7、工作者。(威廉莎士比亚哈姆雷特)对国家和人民负有责任和责任，服从安排，调整研究方向，长期留在拯救中，从事核武器事业研究。以2点回答1点，以5点回答2点，以8点回答3点。请给我满分8分的。意思正确就行了。如果有其他答案，观点明确，理由充分，根据论述合理的程度适当地给出分数。5，(20分钟)13 (3点)D14 (3点)C15 (3点)A 16。(6意思正确就行了。如果有其他答案，只要说得有道理，就可以适当地给分。17.(5分)例：推翻教室是在传统课程中颠倒教室和课外的功能和顺序。也就是说，将认识和理解难度放在课外学习上，将应用、分析、评价、创造等难度高的目标放在教室里。教师给学生更多的帮助。内容

8、完整，给一分。精确的表达，两点；语言一致，给两分。如果有其他答案，符合要求，可以适当地给分。字数超过要求，酌情扣分。6，(60分)18。(60分)作文等级分数标准第一(2016分)忠实于思想健康情感真实符合文体要求。结构完整语言通顺笔迹清晰、深刻、丰富，文采丰富，有创造力，第三名(106分)基本符合问题中心，内容轻薄，基本健康情感基本符合文体要求。结构基本温驯语基本通笔体基本清晰，有点丰富，文采有点创意。第四(50)偏离问题中心的不适当内容不适当的思想、不健康的感情虚假、文体要求、结构、混乱的语言、语病、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字与材料内容及意义范围相关的布景作品，在第三名以下评分(“发展等级”不给分数)。(b)开发等级分数，不追求全面，可以根据“特点”4个16个16个点中的几个茄子突出点来评价。1深奥：通过现象的本质揭示事物的内在因果律观点具有启发作用。2丰富：资料丰富的论据充分的形象丰满3文体：用适当的句子灵活运用修辞手法语句的表达能力4创造性：