方程的意义[修改后]

1、方程的意义,在下面各题的( )里，填入“”、“”或“”,1.85.2（）736（）19 2020（）3537-17（）20 ab（）ba 8020（）5,再观察画有横线的算式左右两边的特征：,温故而知新,定义：数学中用等号来表示相等关系的式子叫做等式。,1.85.2（=）7,37-17（=）20,ab（=）ba,图1,图2,图3,图4,托盘天平,看到下面几幅图，你会想到什么？,如果在天平的两端放上不同的物体，你能用式子表示出两边物体质量间的关系吗？,想一想,平衡,图1,平衡,100+x,图2,100+x,100g,100+x200,哪边重些,50g,100g,100g,100g,100g,哪边

2、重些,100g,100+x,100+x300,50g,图3,哪边重些,100g,100g,100g,50g,100+x,图3,哪边重些,100g,100+x250,100+x,平衡,图4,（2）100 x 200,（3）100 x 300,（4）100 x = 250,（1）4030 = 70,小组合作：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。,分一分,（2）100 x 200,（3）100 x 300,（4）100 x = 250,（1）4030 = 70,（1）4030 = 70,（2）100 x 200,（3）100 x 300,（4）100 x = 250,（2）100 x

3、200,（3）100 x 300,（4）100 x = 250,（1）4030 = 70,（1）4030 = 70,（2）100 x 200,（3）100 x 300,（4）100 x = 250,（2）100 x 200,（3）100 x 300,（1）4030 = 70,（1）4030 = 70,（4）100 x = 250,100 x = 250,（4）100 x = 250,比较这两个等式有什么相同点和不同点？,小明也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（1） 6X + =78 （2） 36 + =42,猜一猜,X,X,X,X,做一做,判断下面式子哪些是方程，

4、是的打“ ”，不是的打“ ” 。,一个方程必须具备的条件： 1、是等式。 2、含有未知数。 二者缺一不可,要想判断一个式子是不是方程你认为必须具备哪些条件？,想一想,它们也是方程吗？说说理由。,（1）3 +2 =15 ( ),（2）6(a+2)=42 ( ),（3）2 +3y=70 ( ),辩一辩,下面式子哪些是等式，哪些是方程？ 36+X40 3824 X7.810 453X2 8.4y 8X1.6 等式有：( ) 方程有：( ),找一找,说一说：方程与等式之间的关系,等 式,方程,方程一定是等式； 但等式不一定是方程。,我会判断,（1）含有未知数的式子是方程。( ),X,X,（2）是方程的式子一定是等式。( ),（3）是等式的式子一定是方程。( ),（4） 30是方程。 ( ),断一断,看图列出方程。,2= 50,+ 73= 166,写一写,请用方程表示下面的数量关系。,我们俩相差28岁,小明x岁,爸爸40岁,我比你矮5cm,152cm,y厘米,我一个星期跑了2.8km,小方每天跑s米。,a颗,平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。,你知道吗？,早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的九章算术中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、