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文档简介

1、宋庆龄（18931981）,导入课题：交流资料,8.我不能失信,张婉怡,齐读课文，读准字音。想一想： 课题中的“我”指的是谁？“我”又不能失信于谁？,初读感知,我会读,宋耀如 宋庆龄 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空,默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？,（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）,完整地说说课文主要讲了一件什么事。 宋庆龄一家要去（ ），可她忽然想起（ ）， 爸爸妈都（ ），但她坚持（ ）。她真是个（ ）的好孩子！,一位伯伯家,下午要教小珍叠花篮,劝宋庆龄一起去,留下来等小珍,守信用,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为

2、什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,深入探究：朗读感悟,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！,宋庆龄多么想（ ）， 多么想（ ）。,去伯伯家,去看漂亮的鸽子啊,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,父亲见宋庆龄停住了脚步， 奇怪

3、地问：“庆龄，你怎么不 走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好 了，今天她来我们家，我教她 叠花篮。”宋庆龄说。,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。,“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。,为他人着想,“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。,“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能是失信啊！”,守信,“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”,通过宋庆龄坚持要留下来等小珍这件事，说明宋庆龄是个诚实守信的孩子。,诚信行为考查,1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、借了朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他 B、干脆

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