2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式.ppt_第1页
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文档简介

1、上一节课我们学习了什么？,1、用字母表示数,2、用字母表示运算定律,a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba （ab）c=a（bc） （a+b） c=a c+b c,3、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。,a b=b a或ab=ba,（a b） c=a（b c）或（ab）c=a（bc）,（a+b） c=a c+b c 或（a+b）c=ac+bc,长方形的面积=长宽,长方形的周长=（长+宽）2,正方形的面积=边长边长,正方形的周长=边长4,用字母表示计算公式,用S表示面积 用a表示正方形的边长,S=aa,S=aa,S=aa,S=a2,（a2读作：a

2、的平方，表示两个a相乘）,思考：22、32、42、52各表示什么意思？分别等于多少？,用C表示周长,C=a4,C=a4,C=a4,（1）用字母表示出正方形的面积和周长。,例3,a,a,在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“ ”，也可以省略不写。但是要注意，在省略乘号时，应把数字写在字母的前面。,用S表示面积 用a表示正方形的边长,S=aa,S=aa,S=aa,S=a2,（a2读作：a的平方，表示两个a相乘）,思考：22、32、42、52各表示什么意思？分别等于多少？,用C表示周长,C=a4,C=a4,C=a4,（1）用字母表示出正方形的面积和周长。,例3,C=4a,a,a,下面这两

3、个式子各表示什么意思？,a2 2a,即 aa,表示两个a相乘，,即 a+a,表示两个a相加，,1、用字母表示出长方形的面积和周长。,a,b,S=,C=,ab,2（a+b）,做一做,(2)计算下面正方形的面积和周长。,6cm,6cm,要求：先写出字母公式，再把数值代入公式计算。,S = a2,= 62,= 66,= 36,（cm2）,C = 4a,= 46,= 24,答：这个正方形的面积是36cm2，周长是24cm。,（cm）,练习：,做一做,2、一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？,练习十 2、把结果相同的两个式子连起来。 a2 2.5 2.5 xx 62 x2 6 2

4、 2.52 a2,练习：,1、省略乘号，写出下面各式。 4b cc s1 a5 1m 1aa,2、判断题。 （1）ss=s2 （ ） （2）c5.4=5.4c （ ） （3）102=102 （ ） （4）a+5=5a （ ） （5）a7+b=7ab （ ）,= 4b,= c2,= 5a,= m,= s,= a2,回忆一下，这节课学习了什么？,1.用字母表示计算公式,S=a2、C=4a、S=ab、C=2（a+b）,2.书写格式,两个相同的数相乘，可以写成这个数的平方。 例如：aa可写作a2,数字和字母相乘时，乘号可以记作“”，也可 省略不写。数字要写在字母的前面。 例如：b5可写作b5，或5b,“1”与字母相乘时，可以省略不写。例如：1t可写作t,3.利用代入计算公式的计算方法,先写出所用的公

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