25矛和盾的集合.ppt

1、矛,盾,矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。,25矛和盾的集合,我会写,矛,盾,课文主要写了一件什么事？,发明家手持矛和盾，在与朋友比赛，由矛和盾的长处想到发明坦克。,集合 紧张 战场 大显神威 固然 胜利 炮口 乱成一团 长处 进攻 坦克 合二为一 紧张危急 合二为一 庞然大物,我会读,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,写出了对方进攻的速度很快，很密集。形容情况危急。,难以招架？,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,写出了对方进攻的

2、速度很快，很密集。形容情况危急。,来势凶猛，很难抵挡,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,这句话用（ ）的修辞方法，写出了矛刺得（ ），速度（ ）,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,这句话用（比喻）的修辞方法，写出了矛刺得（密），速度（快）,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家 用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，

3、发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,本来、原来的意思。,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,11,1111111111,履带,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成

4、了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。 乘坐34人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加松姆河战役。 坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。,TANK,结果怎样？,发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神威。,

5、我想对发明家说：,”,“,这个故事告诉了我们一个什么道理？,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者 。,尺有所长，寸有所短。 取长补短，相得益彰。,盾的优点（ ），矛的优（ ）。发明家把矛和盾的优（ ），发明了（ ）。这说明（ ）的道理。,自卫,进攻,合二为一,坦克,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,想一想，说一说：,文中的“谁”可以是什么？生活中还有哪些物体是集合了别人优点的产物？ 矛 + 盾 = 坦克 轮子 + 椅子 = ？ 橡皮 + 铅笔 = ？ 电视 + 电话 = ？ ,同学们:在日常生活中还有什么类似矛+盾的发明呢,?,交流故事 拓展延伸,交流课前搜集到的发明家的故事。,铅笔和橡皮原来是分开的，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用铅笔画画，铅笔的一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。,产生了“要是有一种带橡皮的铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？”的想法，通过努力缍发明了橡皮头铅笔。,蘸水笔与墨水瓶的合并，出现了书写方便的自来水笔。,课后作业：,1、南方黄冈25