02第二章体育科学研究的选题

1、1、第二章，体育科研选题，2，提出一个问题比解决一个问题更重要的爱因斯坦，3，学习内容，第一节选题的意义第二节课题源第三节选题的基本项目第四节选题原则第五节目前存在的问题，4， 第一节选题的意义选题是科研的基础选题是科研的目标选题是科研的关键选题是研究者综合素质的体现选题确定了研究工作的方向和效率选题，科学上的新突破选题酝酿出研究工作成功的一半选题影响研究者终身的研究方向。 一、从事职业中小学体育教育的学校体育教育、课外体育活动和训练、学生体质的发展、学生的学习态度和动机等心理方面的研究表明，6、课题的来源，二、兴趣爱好引起的一丁肇中，发现和追上你的兴趣。 7、课题来源三、根据体育实践确定课题

2、，是在比较熟悉的体育教学、课佑训练和学校体育管理中寻找课题，这样比较熟悉的情况，容易找到适合自己研究的主题，容易取得成果。 体育科学2003年社会科学论文联想j .体育科学，2003，25 (4) 33607480.5，从学术活动中寻找课题6，通过引导者指导7，从相关研究指南中寻找课题9，利用我校电子资源，河北科学技术师范学院主页右下角图书馆，11， 第三节提出体育科研选题的基本流程、研究问题，明确研究问题，收集文献资料，课题评价，12，13，(1)确定研究方向(2)通过多渠道收集有关选题的背景资料2 .通过调查，获得选题背景资料。 3 .通过查阅文献资料，获得选题背景资料。 4 .通过参加学

3、术活动，获得有关选题的背景资料。 一、选题的准备阶段，14、课题的初步设想确定了研究方向，在大量占有选题相关背景材料的基础上，深入分析、广泛联想、认真思考、酿造一盏茶的过程中逐渐形成。 初步构想具有跳跃性、突发性、模糊性、不一致性等特点，是研究者思想长期积累培养的结果。 (3)形成课题的初步构想，15，2，将课题系统化，(1)确定课题研究目标和论域范围1 .确定课题研究目标。 2 .确定研究的论域范围。 16、(2)确定课题名，确定问题后，最后要用文字正确、科学地表达，形成正式的论文主题。 “能把一个问题讲清楚，问题已经解决了一半。 ”“只能生小盆友，不能得名。” 论文主题是论文内容的高度概括

4、和中心位置，旨在用最精致的文字把个人研究阐述的问题传达给别人。 总体而言，正确的主题必须明确表达研究对象、范围和解决的具体任务，或者从正确反映研究对象与施加因素以及期待效果的关联的主题可以看出属于什么学科范畴。 17、1 .主题明确、精炼、显山露水、简短，论域层次过于复杂则要不得、定语不多，尽量避免冗长、麻烦。 名字不能太长。 不要的字请尽量亚麻跌。 通常不要超过20个字。 如果不能简洁表达，可以用字幕形式说明。 例如：“学生对体育人民教师的职业角色认知体育高等院校的考生，新生和毕业班学生的学习动机研究”，“神经类型的测量实验的新设计新的脑功能测试系统和实验设计”等。18、2 .在表达上要满足

5、语法规范的要求，准确地说课题的名称要明确课题研究的问题是什么，研究的对象是什么。 课题的名称必须与研究的内容一致。 太大的话是要不得。 太小就是要不得。 你必须正确的概括你研究的对象和问题。 规范是指使用的词，句型是规范、科学，不能使用其他的词，不使用口号式、结论式的句型。 我们从事科学研究，要用科学规范的语言来表达我们的思想和观点。 课题是我们应该解决的问题，这个问题正在研究中，开始研究，不能有结论性的口吻。 19，3 .研究主题表达的基本结构形式，明确限定的一个研究范围、领域和活动，一般多使用一些定语、状语(制作限定语)，跟在中心语之前加前置词(关于)，之后加“研究”、“讨论”等词，通常的

6、“关于”的研究例如，“技能教育中的“难度负荷及其运用”、“体育高等院校大学生口头表达能力的培养”、“体育高等院校的社会学科课程结构的研究”、“中国女子泡泡纱发展趋势的预测”等。20、(3)筛选研究方法、研究方法的制定、筛选、最后确定，1 .应综合考虑研究方法的有效性。 2 .研究方法的经济性。 3 .研究方法的亲和性。 4 .研究方法的新颖性。 21、(3)编制开题报告书(研究设置修订)，课题名称的课题来源主要是研究内容的研究修订计划和预期成果的特色或者革新部分已经具备的条件和尚待解决的问题，22、3、研究课题的评价，(1)课题评价的意义(2)课题评价的基准1 .根据选题对重大研究课题的评价，

7、 在一般同行专门人才评价方法的基础上发展起来的专业评价方法、24、第四节体育科学选题原则、选题原则是研究课题选择和评价的基本依据。 在体育实践中，我们可以提出很多问题，但并非所有的这些个问题都是科学研究的课题。 有内在科学依据，适应社会需要，开拓新领域，只有有条件才能解决的问题才是科研课题。25、选题原则、需求性原则创新性原则科学原则可行性原则、26、第五节目前选题存在的主要问题是： 1、主题大而难，脱离实际，择不开重担2、无价值、内涵少的小主题3、论域不明，主题内涵与外延不一致4 对主观因素缺乏思考10，对研究结果缺乏必要的思考11，对研究方法缺乏思考27，课外作业：请结合课堂学习，阅读过去学生的开题报告，理解开题报告的基本内容和形式要求，发现其中存在的问题，选择题价值判断有木有28、高等院校阶段的论文写作应注意哪些问题，以下几点是高等院校阶段应确立的基本认识和应积极培养的基本能力。 29、第一，论文的构想必须是新的，必须体现一定的学术创新价值或者实际应用价值。 30、第二，在写论文之前，了解需要查阅文献资料的基础上进行相关研究，学