【襄阳高中】平台操作.ppt

1、2015年，襄阳高中教师远程培训，平台运行指南，中国教师培训网2015年8月，目录、学生如何操作？学员的评价是什么？如何完成学习任务？如何完成拓展训练？01，01，学校所有者是如何运作的？车间负责人的工作重点是什么？如何引导学生学习？如何管理车间？02、区县管理员如何操作？工作职责是什么？如何管理车间？03、版本35.0.1916.114、谷歌浏览器、工业工程浏览器、版本10以上、安全浏览器版本、360浏览器、推荐浏览器、版本35.0.1916.114、项目页面显示、输入账号和学生文章、了解评估、学生文章、了解评估，将有有意义操作的分数，这是有吸引力的，将有不上网操作的分数。学生如何完成学习任

2、务？学生个人工作室显示，改善个人设置中的个人信息，检查通知、简报、专家问答，检查培训计划，检查个人研讨会、可用的培训工具，完成任务，检查阶段的学习条件，预览和选择学习任务，检查阶段的学习任务和评估内容。个人设置可以改善主题和学习部分信息，改善个人信息，选择任务，在项目阶段检查任务，并在此阶段预览任务。在课程列表中，选择您感兴趣的课程，然后单击“选修课”。选择课程后，您可以开始“观察课”。任务学习一：学习课程，只有正在进行的活动可以参加，你可以直接点击活动列表下面的活动名称来参加活动。特别注意任务学习二：参与活动和按步骤参与活动。你可以在回复框中表达你的意见。检查作业要求后，点击做作业，依次输入

3、作业标题和内容，然后点击提交。任务学习3:提交作业，提交任务，扩展学习40%，选择区域研讨会，点击“输入”按钮，进入研讨会，扩展学习，检查学习情况，学习课程，参与活动，提交作业，扩展学习，1，2，3，三步任务学习，注意：学校管理员既有管理员的权力，也有研讨会所有者的权力。他们可以选择成为管理员，并指定自己学校的其他教师作为主题研讨会的所有者(请参见管理员操作中的“创建我们自己的主题研讨会”)。他们也可以选择成为车间负责人来检查学生的作业、发布活动或演示文稿(参见车间负责人的操作)。使用帐户登录后，将在“我的管理”下显示两个培训计划，其中一个对应于管理员。所有者如何操作？工作要点1。没有对车间的

4、所有者进行评估，从工作统计中获得的结果被用作评估的参考。2.研讨会的主要分数由两部分组成：一是我的工作分数，占50%；第二，本次研讨会成员的平均得分占50%。3.业主自己的工作得分(满分100分)如下表所示：1。如何引导学生学习？提示：车间主可以观看和推荐课程，但他们不必参加研究。课程指导，成功推荐后，前面会有一个“推荐”字，表示是车间主推荐的课程。您也可以点击取消推荐，在哪里发送活动指南，点击这里发布活动，如何发送活动指南，设置活动标题、时间范围、内容、披露方式，添加活动工具，以及添加各种活动工具，请选择一个来丰富我们的活动。活动成功发布后，有必要将活动添加到任务包中，以便学生可以在任务大厅

5、中看到活动。该活动不会显示在未添加的任务包中。它会被送到哪里？向何处发送活动指南和操作指南。您可以对操作进行评论和推荐，在推荐的操作前面会出现一个“推荐”字样。每篇推荐文章得一分，满分为10分。学生的学业统计，检查他们的学业情况，2。如何管理车间？集团成员管理，所有发布的公告都可以在这里查看，这些公告也可以编辑和删除。输入标题和内容后发布，公告管理，简报管理，资源管理。选择某个资源后，点击更多操作，您可以对该资源进行评论、推广、编辑或删除、活动管理、问答管理、学习指导、检查学习情况、分组管理，1、2、3。回答学生的问题4。发布两个培训活动。管理员如何操作？1。检查学习情况2。发布公告3。发布简报4。创建学校纪律车间(协助自己的工作)，管理文章，点击管理下的项目名称，进入管理中心，可以查看学生学习统计、管理员个人工作统计、车间主工作统计和车间管理统计；查看和管理公告和简报；查看区县学生的基本信息。检查学术情况，检查个人工作统计，检查车间所有者的工作统计，发布公告，发布简报，并创建我们自己的学科车间。1.创建研讨会。2.添加研讨会成员并创建我们自己的学科研讨会。提示：如果设置为车间负责人，教师的身份将变为车间负责人，只需完成车间负责人的考核；如果设置为受训者和