材料作文的写法入门

1、有一个故事，一只小象出生时被马戏团锁在木桩上驯服了。由于被铁链锁住，它只能在一个固定的半径圈内活动。吃饭、睡觉、玩都限于牙齿圆。小象拼命想挣脱，但力量太小，失败了，所以随着时间的推移，习惯了这种生活。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，现译)直到后来成为大象，小链子只要轻轻抬起腿就能逃脱，但这时，牙齿大象已经习惯了铁链的存在，没有抬腿就死了，大象还带着牙齿铁链被困在已经能离开的那个圈子里。想想看，很可能每个人都是牙齿大象，但我们看不到周围的那条锁链。打开我们固有的精神模式，摆脱限制我们的无形束缚，摆脱牙齿阶段，就像抬起大象的那座桥一样。感觉不熟悉，其实很简单。(萧伯纳，你得) (思考)，1，PPT学习

2、交流，资料写作，1，获得资料的第一步是什么？了解资料在说什么：(1)资料说了什么故事？2)牙齿的故事蕴含什么哲学？(？审议，2，PPT学习交流，材料写作的标记，1，审议，审议，材料处理3，观点论证，3，PPT学习交流，1，审议，用心，材料写作的审议程序：(1)摘要内容：(1)(3)把握关键：掌握资料陈述对象的关键或关键。(4)选择角度：选择所需的角度。几个茄子对象哪个更轻，材料重点用哪个对象，从哪个对象开始，这是构想的根本所在。4，PPT学习交流，(5)对与错(指友谊):牙齿核心词组是对，是善，是恶，是肯定还是否定，材料陈述对象的惯例是否正确，材料形成形象的道德是什么，这就是命题出题的意图。(

3、6)原因分析：分析材料表达这种现象的原因。有时，由于多种茄子原因，可以从多个角度分析一个结果。一般有几个茄子的原因，有几个茄子的写作观点。5，PPT学习交流，审议的宗旨，想想吧。很可能每个人都是牙齿大象，但我们周围看不到那条铁链。(David assell，Northern Exposure(美国电视电视剧)，)打开我们自己的精神模型，摆脱限制我们的无形束缚，摆脱牙齿阶段，就像抬起大象的那条腿一样。感觉不熟悉，其实很简单。(萧伯纳，曾) (思想)铁链、束缚、限制、习惯的锁链是有形的和无形的。束缚是肉体，更是精神。限制的是身体，更是灵魂。6，摆脱PPT学习交流、专题、锁链，打破束缚，打破心灵的枷

4、锁，打破思维方式，勇敢地迈出这一步，最初是外在的，但最终成为内在的和自我的。7，PPT学习交流，哲理，人心如果像大象一样牙齿“思维定式”，人就永远不能展翅飞翔。一个人如果被“教条”缠住，连一步也不能超过雷鸟，就永远成为井渡边杏青蛙，坐在井里仰望天空。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，8，PPT学习交流，所有的人脑都有这样的链条，不知不觉就把我们束缚住了。对于过去的失败和挫折，我们很容易以逃避的理由说服自己。自己没有成功，现在好像还会渡边杏。人越长大，尝试的勇气就越少。事实上，每个人都要有“尝试一次”的勇气。变化不容易，但至少要试试，试一试，去掉脑袋里的那条链子！9，PPT学习交流，鲸鱼遇到身体小的沙

5、丁鱼时，张大嘴巴，追在逃跑的沙丁鱼后面，离海边越来越近，但鲸鱼完全没有意识到。鲸鱼以极快的速度接近海滩时，为了躲避危险已为时太晚，庞大的身体惯性跳进海滩，陷入海沙，无法移动。沙丁鱼只要几乎没有水，就能生存或逃脱。，10，PPT学习交流，多角度嘴，从鲸鱼的角度看，要有：警惕强势，先见之明。不永恒的强者不要及时放弃。不要小看对方，不要抵抗诱惑，要学会在利益面前保持冷静。不要做鲁莽的事情，从PPT学习交流、沙丁鱼的角度来看，智慧、成功的重量、知己知彼，寻找百传百传的真正“强队”，寻找自己的舞台。寻找自己优势的小身材，如果低估了智慧，就会渡边杏。12，PPT学习交流，2，对于这种材料写作，文章如何处理

6、资料？我们的作文有两个茄子错误的方法。为了符合字数，把资料一字不漏地抄在作文里。2、材料一言不发，完全自言自语，离题了。正确的方法是什么？一定要把材料夹在作文里，联系资料。2、材料只能简单概括，全部引用渡边杏。13，PPT学习交流，资料处理，引用的资料出现在哪里？正确的方法应该是资料渗透到整个作文中，必要的地方可以订购一两句。(有难度)简单明确的方法是从第一段到材料，在最后一段结束时做回扣资料。14，PPT学习交流，第一个问题1(绝对不放弃)，也许很多事情经过长时间的洗礼后，我们也像拴在铁链上一样，习惯于安于现实，不愿突破自己，反而认为以前的失败会继续下去。像马戏团里的那只大象一样，它被铁链捆

7、得太久了，即使抬腿也会分开，但已经没有抬腿的欲望和勇气了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，勇气名言) (李静绝对不会放弃)，15，PPT学习交流，起点2，人生的锁链是什么？在我看来，牙齿链不是牙齿社会的规则，也不是法律，是不变的生活。一成不变的生活给我们的心灵加上枷锁，使我们失去了改变的勇气和分离的欲望。像马戏团的那只大象一样，铁链起初锁住了它的身体，但在一次脱垒失败后，在不变的生活中，最终锁住了它的心。(葛鹏摆脱“铁链”)，16，PPT学习交流，(林麦)，17，PPT学习交流，结束演绎2，在束缚下，在安逸中如何选择？是拼命分手，还是默默地死去？大象的故事已经给了我们灵感，勇敢地抬起你的腿，大步流星

8、，拥抱自由，拥抱光明，拥抱未来。在石泽的束缚下分手？死吗？18，PPT学习交流，强势等很多次，我们缺乏冷静的自我认识。也许你的翅膀足够丰满，你的意志足够坚强，但坚强并不意味着不败。看似强势的背后会隐藏着更大的危险。(约翰f肯尼迪，战争)如果缺乏冷静的想法，就像一条鲸鱼容易陷入沙丁鱼的圈套一样，可以强烈地束缚自己的手脚。因为强大，所以可以轻视软弱，不能以智慧取胜。骄傲的士兵必须战败，这也是牙齿的道理。三国刘备以60里露营腾空的气势对东吴生气，但他没有观察局势，没有掌握利害关系，因为暂时的悲痛，燃烧了英灵，吐出了孤儿百济的悲剧。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)历史的卷轴重新打开的时候，我们看到的不仅是失

9、落的战争，也是付出巨大代价后国家衰败而不兴盛的悲剧。有时有强势就要更加慎重，一时不慎就会满盘皆输。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谨慎，谨慎，谨慎，谨慎，谨慎)，19，PPT学习交流，强者的失败有时也是一种功利心。对待弱者，如果不能干净利落地处理，就会产生急躁的心理。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，弱者)强者，最大的诱惑是被认可的。每个人都想尽力证明自己。因为坚强可以得到所谓的尊敬和优越感。(约翰肯尼迪)这种功利主义越强，就越容易误入歧途。牙齿人甚至软弱，害怕失败，不愿放弃。即使处于危险中，也会选择尽可能地进行势均力敌的强攻。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特，现译)强势意味着一旦失败，全盘崩溃，强者的所谓尊严意

10、味着他无法东山再起，也不想为自己留后路。(威廉莎士比亚，尊严，尊严，名誉)纵观历史，霸王项羽的兵败不是最好的例子吗？20，意味着PPT学习交流，握手强势，发展进步的困难。强者一旦被认可，就会失去强大的动力。既然已经尽力了，为什么还要前进？不知道后面有多少以前的弱者在瞄准第一名。历史上有多少盛世强调没有在歌舞升平中沦陷？上犹、富差、秦始皇、一只猫头鹰最终只能空运江山。历史是如此残酷。即使你有庆尚南道的才能，如果不以野比的气势进取的想法，最终也只能被淘汰。(威廉莎士比亚，温斯顿，历史名言)强势实际上考验了装配工的运用能力。有时像包袱，成为智者的背包，成为勇敢的丈夫，成为懦夫。(勇气秀)所以请“鲨鱼”记住强大的力量。要有更强的心！21，PPT学习交流，3，观点论证，一般来说，你的茄子论证方法：1，22，PPT学习交流，例证法，“事实胜于雄辩”的典型案例面前，道理不言自明。事例要典型，确定，有影响力。案例的叙述要简明扼要，不要拖泥带水，太