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1、水调歌头 苏轼,学习目标,能正确地,有感情地朗诵本词。 理解本词的大意 领会词中所表达的情感。,作者简介,字_,号_。 朝代: 地位:_人,_家,为“ ”之一,与其父苏洵、胞弟苏辙合称“_”。 代表著作: 、_。,北宋,子瞻,东坡居士,散文,词,三苏,唐宋八大家,东坡七集,东坡乐府,一、读准字音,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。,水调歌头,苏轼,读准字
2、音,丙辰( )( ) 宫阙( ) 琼楼玉宇( ) 低绮户( ) 婵娟( ),bng,chn,qu,qing,chn,q,二、读懂词意,自读课文,并借助小字注解,梳理词句的大意。,三、读出情感,1、解读小序,“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”,请在小序中找出以下所交代的内容: 创作时间: 在什么状态下创作: 创作目的:,“丙辰中秋”,“大醉”,“兼怀子由”,(苏轼时任密州太守),(与胞弟分别多年),2、品读词句,思考: 词中的各句你读出了什么情感? 请择其一句来谈谈。,(1),(2),(3),上阕:“明月几时有”至“高处不胜寒”,醉叹人生,失意痛苦,夜思胞弟,下阕:“转朱阁”至“何事长向别时圆”,离愁别绪,豁达的胸怀与乐观的精神,“起舞弄清影,何似在人间。”,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”,“但愿人长久,千里共婵娟。”,无论是失意矛盾,还是离愁别绪,苏轼都没有一直伤感郁结到词末。,三、悟读,改用用余光中先生的诗,来说说你对学完这首词的感悟: “千年之后你的一句 但愿人长久
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