缺氧病理生理.ppt

1、厚朴高职学院技能教研室技能教研室技能娴熟，第5章缺氧，(Hypoxia)，教师简介，基本简历：硕士，病理生理学副教授，教授14年。教学特色：热爱教学工作，重视教师与学生的互动，不断进行教学改革，以材施教，取得了较好的教学效果。教育成果：发表了1个教育改革课题、2个教育改革课题、4个教育类大学生创新课题、2个学校科研创新课题、10多篇教育改革研究论文。了解第一节常用的血氧指标，第三节缺氧对机体的影响，第二节缺氧的类型，原因，发病机制，第四节缺氧治疗的病理生理学基础，教育内容，教育要求，缺氧的概念，缺氧的类型，发病原因，各类型缺氧时血氧变化的特点和组织缺氧机制。熟悉缺氧时机体的主要系统功能、代谢对

2、象和实台补偿的变化和机制，影响机体缺氧耐受的因素。理解氧疗和氧中毒的概念。外部呼吸，气体从血液中输送，内部呼吸，概述，氧气的获取和利用，肺通气，肺通气，外部呼吸，O2，O2，CO2，CO2，缺氧的概念，第1节常用的血氧指标，第1节，血氧分压，影响因素，吸入气体氧分压，定义：血液中溶解的氧气的张力，(partian体外100 ml血液完全饱和氧气时的最大氧气量20ml/dl，2，血氧容量，)，影响因素：PaO2，定义：Hb结合氧的百分比，4，血氧饱和度，(氧饱和度)，氧血红蛋白解体曲线，第二节氧的类型，原因和发病机制，定义：PaO2，第一， 血氧含量(Histogenous hypoxia)，原

3、因：组织中毒：氰化物，硫化物，呼吸酶合成障碍：Vit不足，线粒体损伤：辐射，细菌毒素，血氧金志洙变化：PaO2，血氧容量， 损伤性变化，3，对血液系统的影响，RBCHB，急性缺氧：交感神经兴奋第四，对中枢神经系统的影响，轻度缺氧或缺氧早期掌握PaO2、血氧容量、血氧含量定义和缺氧、蓝光的定义。4掌握茄子类型缺氧的定义和氧指标的变化。4.熟悉缺氧时呼吸、循环及血液系统的代理赔偿机制。，练习题，A1，A2英寸问题1。肺通气是a .肺泡和血液的气体交换b .外部环境和气道之间的气体交换c .肺和外部环境的气体交换d .外部O2进入肺的过程e .肺内CO2排出肺的过程2。评价肺通气功能的好指标是a .

4、湿气量b .肺活量C .枯竭血气诊断标准：a . pao 250 mmhg(6.7 kpa)d . pao 260 mmhg e . pao 250 mmhg 4 .以下哪个因素不会影响氧血红蛋白的解体：a .血p CO2 b.2，3错误的是：a .肺通气阻力来自弹性和非弹性电阻B。弹性电阻来自肺组织和胸壁C。非弹性电阻主要来自呼吸机气流的摩擦D。在相同的压力下，弹性电阻越大，顺应性也就越大。肺的顺应性过度下降或过大，对呼吸不利。B1型a .储存性缺氧b .血液性缺氧c .循环性缺氧d .组织性缺氧e .呼吸性缺氧1 .气体利用氧气障碍时发生：2。氧气治疗效果最好的是a .肺内压和胸腔内压的差

5、异b .肺内压和气压的差异c .废水轴力D. 2。温度上升使氧离解曲线向左移动。答案1。简述肺泡表面活性物质的来源和生理作用吗？练习题，A1，A2英寸问题：C E B D B1英寸问题：D A B C判断问题3360T F单答问题1。答：资料来源：肺泡壁型细胞分泌(1分)。肺泡表面张力减少(1分)，吸入阻力减少(1分)，张建龙主编案例版病理生理学2板块科学出版社2006年八月主大年主编生理学7板块规划教材人民卫生出版社2008年金惠明主编病理生理学7板块规划教材人民卫生出版社2008年任成山，全校生。呼吸衰竭的林爽诊断和治疗进展J /CD中华肺疾病杂志：电子版20 11，4(1)3360 63-76 . DOD djw，Getov SV，Jonespw.cognition 2010