论据的运用：繁例点例结合

1、思考：本论文中用例有什么特点？ 要翻过这座坎山的是坎，它很高，它有威严，它继续凌人的呼吸，阻碍着人们的步伐。 但是，巍峨的山也被征服了，我不由得说：“这个世界上还有无法越过的坎儿吗？ 别忘了。 躺在你心里是最大的障碍啊，我们经常在心坎前退缩吗？ 让我想起凯文卡特和获得他普利策奖的摄影图片：苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击，她无法抗拒，充满泪水和恐惧。 卡特用这个摄影图片记录了非洲大地的苍凉和悲情，但是很多人指出了道义和人性的欠缺。 其实他按了快门优先就扔石头把女孩抱进了救济站，但是人们的尖溜溜谴责还是刺伤了这位摄影图片家的心。 “生命的痛苦远远不能忍受”，这是他留给世界的最后一次坦白。 样

2、品指南，星空卫视坠落不像落水的石头一样夺目。 是什么让我们失去了善于捕捉世间真相、人性的美丽眼睛呢？是卡特在自己身上构筑的坎！ 很遗憾，应该唤起那颗心的强大和恐惧吗？如果总是在谣言中逃进阴影中，这颗心将永远成为负担。 所以可英勇的的人必须握着拳头过马路！ 这个炕，这个无形的门槛，挡了太多的人。 柳三变迷恋于大剧院霓虹衫红袖之间时，当王国维戴上前清遗老的旧帽子向想象中的王朝不解释时，他们的光芒淡薄，他们的精神凋谢。 刘永终究只吟诵那首小盆友情长歌，王国维始终属于皇城湖水。 样本指南，心坎，其实这样很难克服。 但是，我们必须克服！ 谁说面对心理上的痛苦我们从来没有赢过？ 我记得黄永玉老师说的话。

3、文革下卷时，他与时订的叔沈从文擦肩而过。 在那条乡下的小路上，沈老师说了三句话：“请冷静。” 我很感动，为了那平淡的三个字中传递的力量。 在那个困难的时期，童第周从中国科学院系主任的位置解除装载，他被认可，被叫去打扫厕所5年。 但是，这个瘦弱的知识分子不慌不忙，没有混乱。 他坚持每天8点之前完成工作。 这是因为他表达了“对8点以后工作时间的尊敬”。 样品导游、这些个的人们，也是平凡的人们，他们面对着世界上最严峻的坎，但他们知道他们可以熬过夜晚，沐浴在黎明的曙光中，所以他们就一直走下去，心中的坎，在茫茫、平静中深深所以，要迎接人生的另一页的好极了章，就必须跨越这个坎，样本指南，思考：本文中用例有

4、什么特点？凯文卡特、*刘永、*王国维、*沈从文、*童第周、结合丰富新颖的繁例，结合论文论据运用的繁例，繁例阐述观点，是分析论证时用作事实论据的一两个代表性具体事例。 从深层面解释问题，使论据更直观、形象、论证更强大。 点例是与观点和感情有本质关联的概括事例，经常以排列比和对比的形式出现，可以扩大作者的视野，增加文章的容量，使文章显得丰富有魄力。 概念解说繁例点例结合，作用：繁例点例结合使定点挖掘和横向展开成为可能，详细和略，深度和广度完美结合。 一篇文章繁例肥大，点例浅薄。 一般而言，应该是几个例子，两个繁例子。 新颖、独特、特有、“垄断新闻消息”式的事实论据，确实、详细、生动，以此为例，对于

5、一般常见、不太新鲜的事例，可以简单叙述，作为点例，从点到点。繁例点例结合注意事项，探讨：繁例点例结合的基本原则，例1*陶潜在不是五斗米的腰折，而是菊东垣下，悠然看到南山。他用物质的摇镜头享受田园，感受自然的精神水仙的香味。 李白一生拜王侯，安能皱眉折断事权，难道我不能赏脸吗？ 他抛弃了高官厚禄、豪华宫殿等任何人都想要的摇镜头，自由奔放，使人生变得美好。 苏轼从三处掉下来，经历了浮沉，却仍在喋喋不休地吟诵着慢速说要不得。 他在行云流水中度过了人生苦难的精神，有着冰冷的心，达到了超脱。 原则1 :复杂的例子必须同种或相关。 即繁例例的记述全部集中于观点，必须强调牛鼻子词。 宁可没有肉吃，也不能没有

6、竹子。 例2*弯曲是尊严的另一种解释。 老晏子打开了一扇小门，让晏子钻出来，楚国故意难做，楚国故意难做。 晏子在讲理的时候说：“下等人用以待国，小国打开小门。” 他不是毫无辱骂和负气地回国，而是适时拐弯抹角，合理努力，用语言维护了自己的人格和祖国的尊严。 韩信受到胯下的侮辱，张良为老人拾鞋，品尝刚寝薪尝胆，刘备顾三顾茅庐，他们的屈服是为了积蓄力量，为了更大的增长而取得尊严。 (谈尊严)、例3*“大家都醉了我一个人醒”、“路又长又远，我上下寻索”、“九死不悔”作为医生的屈原，伤害了破国，担心饥寒交迫的民众，奸反派角色排斥，楚在现代社会，找到自己住处的人也很多。 他们从盲目的上不羡慕高官的厚禄和富

7、裕的生活他们只为祖国的稳定、进步、发展做出自己的贡献。 刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜、中国女子排球的女儿们就是这样的人。 (寻找基准位置)，原则2 :繁例和点例是多维组合单方面重复使不得。 金学森袁隆平杨利伟黄旭华，例4 :从古至今，有多少帝王选贤授能，“兼听”，开辟了太平盛世。 周公吐哺乳，天下归心刘备三区茅庐求贤，终于三国立在萧摇镜头月追汉信，方有刘强兵强马。 另外，有多少帝王轻信谚语，“偏听”，使国家衰退、灭亡。 后主刘禅愚，听中伤，姜维失败，不久蜀汉灭亡。 楚怀王职业反派角色很能干，愤怒屈原，楚国终于走上了亡国的道路。 (情感和理性)，原则3 :可以采用点例的排列比或点例的对比的点例的

8、组合形式。 点例对比采用两组点例形成对比，是非曲直一目了然，文章主题也能鲜明强调。 运用时请注意比较的东西是否可比较。 点例排比的运用体现了作者丰富的知识积累，丰富了文章的文化内涵，具有极强的视觉感知冲击力，气势磅礴，论证有力。 自古以来，杀害历史书的杰出人物，曾经努力过不常见，为事业创造了灿烂辉煌业绩。 李时珍跋山涉水，尝百草，他几十年如一日整理收集，笔耕不断，想想药学巨萧本草纲目的问题在哪里，如果曹雪芹十年不读，删去五次，如果没有对他人生的讽刺，深刻的理解， 文学巨萧红楼梦的出版在哪里，陈景润孜孜不倦，安于清贫，他必须经过几千次精心修订，分析证据，才能克服数学难题“哥德巴赫猜想”！ 原则4

9、 :点例排列比在划分事例时，尽量使语言文式(回答问题等)相似，使语言成为铺开的状态，表现气势和文才。例6 :司马迁冤受宫刑，包括羞辱的历史，矢志不动，人民没有忘记他鲁迅弃医从文，笔耕不中断，“皱眉指向千夫，低下头屈服于ruzi牛”，人民永远怀念他屈原为人民清政人民画龙船吃粽子纪念他邓小平突破阻力，改革开放，祖国的面貌，一日千里，人民永远仰慕他，这个世界，总是，无论在哪里，都有反响。 (反响)、原则5 :在事例并列中，按事例的排列顺序进行留心。 一般从古到今，可以先采用中、后采用外的顺序。 先写重要的，然后说次要的；先写典型的，然后说普通的；先写有名有据的，然后写无名无据的。 繁点关联按钮的主旨

10、多维组合，组合的多句式类似显文采古今中外有顺序，总结，运用，你掌握的繁点例结合的技术，修改习作吗？ 以“威信”为主题写两个讨论性的文字，400字左右。 要求：观点明确，运用事实论据时要结合繁例。 实战演习是国家、政府、威信不可或缺的能力。 人民以此“威信”而信服，社会以此“威信”而安定和谐。 秦始皇的胜政统一了六国，开始帝制，受到了严厉的惩罚。 在那样动乱的时代，有这样的魄力和能力，这是我们怎样才能不尊敬他，不被威严压倒的怎么破？ 但是，他背叛了自己出色的才能，改变了暴政中“戌叫，函馆举，楚人燃烧，可怜的焦土”的悲剧命运。 如果让他知道帝王“信”的重要性，他怎么能“拿钱，拿沙土”？ 他的国家是“怎样消灭民族”的。“渡过三世万世能成为你”的前途输给了秦始皇的“威”和“信”。 例如，“威信”不论家庭，只有两者很好地统一，才能构筑社会的稳定和谐。 经济危机后的美国、社会经济萧条、百花枯、罗斯福以威信为人民构筑复兴自信心落后于近代的日本，明治天皇以威信振