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文档简介

1、,郁山镇文昌村小：李明英,14 最佳的路径,学习目标,1、掌握本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，了解迪斯尼乐园路径设计的经过。 3、初步感受格罗培斯的人格魅力。,自学指导（一）,1、根据音频默读课文，并勾画出生字新词。 2、正确读写、识记。 3、课文主要讲了一件什么事？,生字园地,“躁”字要注意，不能写成”燥。,“旖”“旎”两个字不能少了右上部的。,“颖”注意与“疑”区分开来。,躁 旖 旎 郎 择 刃 颖,zo y n lng z rn yng,词句欣赏,焦躁 点缀 覆盖 杰作 痕迹 奔驰 微不足道 绵延百里 深受启发 迎刃而解 优雅自然 新颖别致 地中海沿岸风光旖旎，绿树红花点缀着满山大

2、大小小的葡萄园。,学习指导（二）,1、自由朗读课文，深刻领会1-2两个自然段。 2、结合文中的词句，格罗培斯当时的境况是怎样的？ 3、你觉得格罗培斯是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 4、我们应该向格罗培斯学习什么样的精神？,品读文段,1、 由世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过3年施工,马上就要对外开放了,然而连接各景点之间的路径该怎样设计还没有具体的方案.施工部打电话给远在法国的格罗培斯,请他赶快定稿.,品读文段,2、 格罗培斯从事建筑设计40多年, 留下70多处杰作. 然而这次，微不足道的路径设计却让他大伤脑筋. 对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排, 他已经修改了50多次, 可没有一次让他满意. 接到电话后, 他心里更加焦躁, 决定到地中海海滨去清醒一下, 争取早日定下方案.,课堂小结,伟大的设计师格罗培斯的人格魅力，让我们为之感动！的确，如

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