29.盲孩子和他的影子 PPT.ppt

1、盲童，他，影子，金波，作者简介，金波1935年出生于北京，祖籍河北省蓟县。1957年，他被北京师范大学中文系录取。在我学习期间，我开始出版我的作品。毕业后，他留在学校，在中文系和音乐系任教。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。在过去的40年里，收集和出版了40多种诗歌、童话、散文、儿童文学、文学评论和诗歌。作品包括金波儿童诗、金波童话、金波儿歌和金波作品。他的作品获得中国作家协会第一、第二、第三届全国优秀儿童文学奖，第一、第二届全国儿童图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖，第四届宋庆龄儿童文学奖。1992年，他被推荐为国际安徒生奖的候选人。金波

2、，1935年生于北京，儿童文学作家、诗人，现任首都师范大学教授。我和你之间有诗，有花有雨，我们去看海，童话，小叶子的童话，金色的海螺小屋，等等。五都堤历险记是他最近的另一部杰作。学习任务，1。大声朗读课文，解决新单词。理解故事情节，理解文本结构。学习细腻逼真的模态描述，积累优美的句子。理解文章的主要内容，培养热爱生活、关爱弱者的良好品质，玩(x)、克里斯提尼(mu)、棒(p l)、咯咯(chn chn)、跃跃欲试的样子完全无知；或者看起来很沮丧。无法抑制自己的感情。走路不稳的样子。独自低语。解释单词，引导自己快速阅读课文，并思考以下问题：1。总结故事2。盲童最初的生活是什么？阴影给他带来了什么

3、？3.萤火虫在暴风雨中给盲童带来了什么帮助？4.盲童和他的影子的结局是什么？为什么盲童快乐，影子快乐？快速阅读课文，并整体理解。1.根据图片总结故事。故事的发展：盲童是孤独的。阴影的陪伴给盲童带来了快乐和温暖。萤火虫、太阳和月亮的爱让失明的孩子变得明亮，并赋予影子生命。一个盲童最初的生活是什么？阴影给他带来了什么？这个盲童曾经生活在一个没有光和颜色的黑暗世界，他的生活是孤独的。阴影给他带来了幸福、友谊和温暖，这使他在未来幸福地生活。萤火虫在暴风雨中给盲童带来了什么帮助？萤火虫给他带来了光明，他好朋友的影子和一个陌生的世界。盲童和他的影子的结局是什么？为什么盲童快乐，影子快乐？盲童得到光明，阴影

4、得到生命。盲童很快乐，因为他们被爱着，可以再次看到光明。影子很快乐，因为它用爱获得了生命。合作探索：1 .找出文章中有关盲童情绪变化的句子。他的生活很孤独。他是一个盲童。在他的世界里，没有光也没有颜色。他不能接近其他朋友。影子陪他去牧场。听牛克里斯提尼和羊咩。爬上山坡。采摘野花和野果，走过小木桥。倾听潺潺的流水声。“盲童似乎感觉到了光，看到了颜色。他非常高兴。”，“哦，我看到了，萤火虫，小萤火虫！它就像一盏小灯。”他从未如此快乐过。“啊！我的影子，是你吗？我想我看见你了！真的，我看见你了！”他看到了周围的一切，这个盲童的心情变了，他的生活很孤独。盲童似乎感觉到了光，看到了颜色，他很开心。啊，我

5、看到了。他从来没有这么开心过。”盲童看着自己的影子，很惊讶。真的，我看见你了。”2.为什么盲童的情绪会改变？因为盲童得到了“影子”、“萤火虫”和日月的关怀和帮助，他们感受到了生命的光明和美丽，爱改变了盲童。快乐的、孤独的、有爱心的，_ _ _ _ _ _ _盲童，请在横线上加一个副标题，谈谈你的想法。加强补救训练，(1)孤独的盲童，(2)快乐的盲童，(3)看到一丝曙光的盲童，(4)在暴风雨中挣扎并得到照顾的盲童，(5)再次看到光明的盲童，你最喜欢谁？解释你的理由，总结盲童、阴影和萤火虫的形象特征：1 .盲童：2。阴影：3。萤火虫：孤独而脆弱，但热爱生活，渴望和追求光明，充满人情味，多情，乐于助

6、人，乐于助人，无私奉献。你为什么在文章的结尾说“我们都是聪明的孩子”？盲童看到光明是因为他们得到了世界上的光明，而阴影得到了生命是因为盲童看到了光明。“光”的意思是“爱”，它指出了“关心”让别人快乐，让自己快乐的主题。我们应该如何根据文本情节和诗歌境界的发展来理解文章的主题？本文通过描述影子和萤火虫对盲童的关怀和帮助，表达了作者对弱者的爱和同情。同时，它也让人们知道，只有爱才能让我们感受到生活的光明和美好，给别人幸福，给自己幸福。对于那些像盲童一样孤独无助的人，我们应该关心他们，让他们感受到生活的光明和美好。2.盲童得到光明，影子同时得到生命，成为一个美丽的孩子。这说明如果你给别人带来快乐，你

7、也能得到快乐。不管你遇到什么不幸，你都应该热爱生活，追求美好的未来。如果你是一个“盲童”，永远不要放弃对光明的追求！如果你能成为“影子”和“萤火虫”，千万不要吝啬你的爱和光！这是一个美丽的童话故事，它塑造了盲童的形象，营造了一种纯净友好的氛围，富有诗意，如画。在感受意境、语言和意境之美的同时，我们也能理解“爱”的主题。让我们伸出友谊之手，帮助那些急需帮助的人，让爱充满世界！汪国真如果生活不够慷慨，如果生活不够慷慨，我们就不必报答你的吝啬。为什么我们要仔细计算我们要付出和得到多少？如果我们可以慷慨，为什么我们要看起来可怜？如果我们可以潇洒，为什么我们要选择孤独来获得满足？给予是一种幸福。建议阅读

8、标题。如果海伦凯勒给我三天光明，毕淑敏的盲人也能看见。有时候我觉得如果人们把活着的每一天都当作生命的最后一天，那就太好了。这可以更好地展示生命的价值。如果我们认为时间还很长，我们的日常生活就不会那么有意义和有活力，我们也不会总是对生活充满热情。我想，如果每个人都能在成年的某个阶段失明或失聪几天，那该多好。黑暗会让他们更加珍惜光明；沉默会教会他们真正体会噪音的快乐。事情往往是这样的。一旦失去了什么，人们就会怀念它。当人们生病时，他们会想到健康和幸福。我多么渴望看到世界上的一切。如果我能用我的触觉获得如此多的乐趣，那对我来说用我自己的眼睛去看它将是很好的。奇怪的是，有眼光的人对这一切都漠不关心！装饰世界的五颜六色和各种各样的颜色对他们来说是如此平庸。也许人们就是这样，他们不知道如何珍惜他们所拥有的，他们追求他们所没有的。请想一想这个问题：如果你只有三天的光，你将如何使用你的眼睛？想想三天后，太阳永远不会在你眼前升起，你将如何度过这宝贵的三天？你会让你的眼睛停留在哪里？盲人我可以给那些能看得见的人一个提示，给那些能充分利用他们自然视力的人一个建议：好好利用你的眼睛，就好像你明天就会失明一样。同样的方法也可以应用于其