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文档简介
1、13.2直接证明与间接证明,基础知识自主学习,课时作业,题型分类深度剖析,内容索引,基础知识自主学习,1.直接证明,知识梳理,(1)综合法 定义:一般地,利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的 ,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法 框图表示: (其中p表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,q表示所要证明的结论) 思维过程:由因导果,推理论证,(2)分析法 定义:一般地,从 出发,逐步寻求使它成立的 ,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法 (其中q表示要证明的结论) 思维过程:执果索因
2、,要证明的结论,充分条件,2.间接证明,反证法:一般地,假设原命题 (即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出 ,因此说明假设错误,从而证明 的证明方法.,不成立,矛盾,原命题成立,判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)综合法是直接证明,分析法是间接证明.() (2)分析法是从要证明的结论出发,逐步寻找使结论成立的充要条件.() (3)用反证法证明结论“ab”时,应假设“ab”.(),(4)反证法是指将结论和条件同时否定,推出矛盾.() (5)在解决问题时,常常用分析法寻找解题的思路与方法,再用综合法展现解决问题的过程.() (6)证明不等式 最合适的方法是分
3、析法.(),考点自测,1.若a,b,c为实数,且ab0,则下列命题正确的是,答案,解析,a2aba(ab), a0, a2ab. 又abb2b(ab)0,abb2, 由得a2abb2.,2.(2016北京)袋中装有偶数个球,其中红球、黑球各占一半.甲、乙、丙是三个空盒,每次从袋中任意取出两个球,将其中一个球放入甲盒,如果这个球是红球,就将另一个球放入乙盒,否则就放入丙盒.重复上述过程,直到袋中所有球都被放入盒中,则 a.乙盒中黑球不多于丙盒中黑球 b.乙盒中红球与丙盒中黑球一样多 c.乙盒中红球不多于丙盒中红球 d.乙盒中黑球与丙盒中红球一样多,答案,解析,取两个球往盒子中放有4种情况: 红红
4、,则乙盒中红球数加1; 黑黑,则丙盒中黑球数加1; 红黑(红球放入甲盒中),则乙盒中黑球数加1; 黑红(黑球放入甲盒中),则丙盒中红球数加1. 因为红球和黑球个数一样,所以和的情况一样多.和的情况完全随机,和对b选项中的乙盒中的红球数与丙盒中的黑球数没有任何影响.和出现的次数是一样的,所以对b选项中的乙盒中的红球数与丙盒中的黑球数的影响次数一样.综上选b.,3.要证a2b21a2b20,只要证明,a2b21a2b20(a21)(b21)0.,答案,解析,a0,b0且ab,答案,解析,答案,解析,f(x)sin x在区间(0,)上是凸函数,且a、b、c(0,).,题型分类深度剖析,题型一综合法的
5、应用,例1 (2016重庆模拟)设a,b,c均为正数,且abc1. 证明:(1)abbcac ;,证明,由a2b22ab,b2c22bc,c2a22ac, 得a2b2c2abbcca, 由题设得(abc)21, 即a2b2c22ab2bc2ca1.,证明,(1)综合法是“由因导果”的证明方法,它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法,即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发,经过一系列中间推理,最后导出所要求证结论的真实性. (2)综合法的逻辑依据是三段论式的演绎推理.,思维升华,跟踪训练1对于定义域为0,1的函数f(x),如果同时满足: 对任意的x0,1,总有f(x)0;
6、f(1)1; 若x10,x20,x1x21,都有f(x1x2)f(x1)f(x2)成立,则称函数f(x)为理想函数. (1)若函数f(x)为理想函数,证明:f(0)0;,证明,取x1x20,则x1x201, f(00)f(0)f(0),f(0)0. 又对任意的x0,1,总有f(x)0, f(0)0.于是f(0)0.,解答,对于f(x)2x,x0,1, f(1)2不满足新定义中的条件, f(x)2x(x0,1)不是理想函数. 对于f(x)x2,x0,1,显然f(x)0,且f(1)1.,f(x)x2(x0,1)是理想函数.,综上,f(x)x2(x0,1)是理想函数,,对任意的x1,x20,1,x1
7、x21,,即f2(x1x2)f(x1)f(x2)2.,f(x1x2)f(x1)f(x2),不满足条件.,例2,题型二分析法的应用,证明,所以cos x1cos x20,sin(x1x2)0,1cos(x1x2)0,,故只需证明1cos(x1x2)2cos x1cos x2,,即证1cos x1cos x2sin x1sin x22cos x1cos x2,,即证cos(x1x2)1.,引申探究,证明,由于x1,x2r时, 0, 0,,(1)逆向思考是用分析法证题的主要思想,通过反推,逐步寻找使结论成立的充分条件.正确把握转化方向是使问题顺利获解的关键. (2)证明较复杂的问题时,可以采用两头凑
8、的办法,即通过分析法找出某个与结论等价(或充分)的中间结论,然后通过综合法证明这个中间结论,从而使原命题得证.,思维升华,跟踪训练2(2017重庆月考)设a0,b0,2cab,求证: (1)c2ab;,证明,证明,(ac)2c2aba(ab2c)0成立,,原不等式成立.,题型三反证法的应用,命题点1证明否定性命题 例3等差数列an的前n项和为sn,a11 ,s393 .,(1)求数列an的通项an与前n项和sn;,解答,(2)设bn (nn*),求证:数列bn中任意不同的三项都不可能成为等比数列.,证明,假设不成立,即数列bn中任意不同的三项都不可能成为等比数列.,命题点2证明存在性问题 例4
9、(2016济南模拟)若f(x)的定义域为a,b,值域为a,b(ab),则称函数f(x)是a,b上的“四维光军”函数.,解答,由题设得g(x) (x1)21,其图象的对称轴为x1, 区间1,b在对称轴的右边,所以函数在区间1,b上单调递增. 由“四维光军”函数的定义可知,g(1)1,g(b)b,,因为b1,所以b3.,(2)是否存在常数a,b(a2),使函数h(x) 是区间a,b上的“四维光军”函数?若存在,求出a,b的值;若不存在,请说明理由.,解答,解得ab,这与已知矛盾.故不存在.,命题点3证明唯一性命题 例5已知m是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意f(x)m, 方程f(x)x0有实
10、数根; 函数f(x)的导数f(x)满足0f(x)1.,解答,当x0时,f(0)0,所以方程f(x)x0有实数根0;,(2)集合m中的元素f(x)具有下面的性质:若f(x)的定义域为d,则对于任意m,nd,都存在x0(m,n),使得等式f(n)f(m)(nm)f(x0)成立.试用这一性质证明:方程f(x)x0有且只有一个实数根.,证明,假设方程f(x)x0存在两个实数根, (),则f()0,f()0. 不妨设,根据题意存在c(,), 满足f()f()()f(c). 因为f(),f(),且,所以f(c)1. 与已知0f(x)1矛盾. 又f(x)x0有实数根, 所以方程f(x)x0有且只有一个实数根
11、.,应用反证法证明数学命题,一般有以下几个步骤: 第一步:分清命题“pq”的条件和结论; 第二步:作出与命题结论q相反的假设綈q; 第三步:由p和綈q出发,应用正确的推理方法,推出矛盾结果; 第四步:断定产生矛盾结果的原因在于开始所作的假设綈q不真,于是原结论q成立,从而间接地证明了命题pq为真. 所说的矛盾结果,通常是指推出的结果与已知公理、已知定义、已知定理或已知事实矛盾,与临时假设矛盾以及自相矛盾等都是矛盾结果.,思维升华,跟踪训练3已知二次函数f(x)ax2bxc(a0)的图象与x轴有两个不同的交点,若f(c)0,且00.,证明,f(x)的图象与x轴有两个不同的交点,,f(x)0有两个
12、不等实根x1,x2,,f(c)0,x1c是f(x)0的根,,证明,典例(12分)直线ykxm(m0)与椭圆w:y21相交于a、c两点,o是坐标原点. (1)当点b的坐标为(0,1),且四边形oabc为菱形时,求ac的长; (2)当点b在w上且不是w的顶点时,证明:四边形oabc不可能为菱形.,反证法在证明题中的应用,思想与方法系列26,思想方法指导,规范解答,在证明否定性问题,存在性问题,唯一性问题时常考虑用反证法证明,应用反证法需注意: (1)掌握反证法的证明思路及证题步骤,正确作出假设是反证法的基础,应用假设是反证法的基本手段,得到矛盾是反证法的目的. (2)当证明的结论和条件联系不明显、
13、直接证明不清晰或正面证明分类较多、而反面情况只有一种或较少时,常采用反证法. (3)利用反证法证明时,一定要回到结论上去.,返回,(1)解因为四边形oabc为菱形,,则ac与ob相互垂直平分.,由于o(0,0),b(0,1),,(2)证明假设四边形oabc为菱形,,因为点b不是w的顶点,且acob,所以k0.,设a(x1,y1),c(x2,y2),则,因为m为ac和ob的交点,且m0,k0,,所以oabc不是菱形,与假设矛盾.,所以当点b不是w的顶点时,四边形oabc不可能是菱形. 12分,返回,课时作业,1.(2017泰安质检)用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x2axb0至少有一个实
14、根”时,要做的假设是 a.方程x2axb0没有实根 b.方程x2axb0至多有一个实根 c.方程x2axb0至多有两个实根 d.方程x2axb0恰好有两个实根,答案,解析,因为“方程x2axb0至少有一个实根”等价于“方程x2axb0有一个实根或两个实根”,,所以该命题的否定是“方程x2axb0没有实根”.故选a.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,2.(2016山西质量监测)对累乘运算有如下定义: aka1a2 an,则下列命题中的真命题是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,
15、13,当且仅当xyz时等号成立.,答案,解析,a.都大于2 b.至少有一个大于2 c.至少有一个不小于2 d.至少有一个不大于2,所以三个数中至少有一个不小于2,故选c.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,4.已知p3q32,证明:pq2.用反证法证明时,可假设pq2; 若a,br,|a|b|1,求证:方程x2axb0的两根的绝对值都小于1.用反证法证明时可假设方程有一根x1的绝对值大于或等于1,即假设|x1|1.以下结论正确的是 a.与的假设都错误 b.的假设正确;的假设错误 c.与的假设都正确 d.的假设错误;的假设正确,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8
16、,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,对于,结论的否定是pq2,,故中的假设错误; 对于,其假设正确,故选d.,5.设a,b是两个实数,给出下列条件: ab1;ab2;ab2;a2b22; ab1. 其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是 a. b. c. d.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,但a1,b1,故推不出;,若ab1,则ab2,故推不出;,若a2,b3,则a2b22,故推不出;,若a2,b3,则ab1,故推不出;,对于,即ab2,,则a,b中至少有一个大于1,,1,2,3,4,5,
17、6,7,8,9,10,11,12,13,反证法:假设a1且b1,,则ab2与ab2矛盾,,因此假设不成立,a,b中至少有一个大于1.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,6.(2016河南三市联考)设n为正整数,f(n)1 ,计算得f(2) ,f(4)2,f(8) ,f(16)3.观察上述结果,按照上面规律,可推测f(128)_.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,答案,解析,7.(2016全国甲卷)有三张卡片,分别写有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说:“我与乙的卡片上相同的数字不是2”,乙看了丙的卡片后
18、说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1”,丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”,则甲的卡片上的数字是_.,答案,解析,1和3,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,由丙说:“我的卡片上的数字之和不是5”可知, 丙为“1和2”或“1和3”, 又乙说“我与丙的卡片上相同的数字不是1”, 所以乙只可能为“2和3”, 又甲说“我与乙的卡片上相同的数字不是2”, 所以甲只能为“1和3”.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,若二次函数f(x)0在区间1,1内恒成立,,8.若二次函数f(x)4x22(p2)x2p2p1,在区间1,1内至少存在一点c,使f(c)0
19、,则实数p的取值范围是_.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,所以要证的不等式成立.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,10.设f(x)ax2bxc(a0),若函数f(x1)与f(x)的图象关于y轴对称,求证:f(x )为偶函数.,证明,由函数f(x1)与f(x)的图象关于y轴对称,可知f(x1)f(x).,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(1)证明:函数f(x)在(1,)上为增
20、函数;,证明,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,任取x1,x2(1,),,又x110,x210,,不妨设x10.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,故函数f(x)在(1,)上为增函数.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)用反证法证明方程f(x)0没有负数根.,证明,假设存在x00(x01)满足f(x0)0,,a1,0 1,,故方程f(x)0没有负数根.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,12.(2015陕西)设fn(x)是等比数列1,x,x2,xn的各项和,其中x0,nn,n2.,1,
21、2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,证明,fn(x)fn(x)21xx2xn2,,则fn(1)n10,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,又fn(x)12xnxn10(x0),,因为xn是fn(x)的零点,所以fn(xn)0,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,(2)设有一个与上述等比数列的首项、末项、项数分别相同的等差数列,其各项和为gn(x),比较fn(x)与gn(x)的大小,并加以证明.,解答,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,设h(x)fn(x)gn(x),1xx2xn ,x0.,当x1时
22、,fn(x)gn(x);,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,所以h(x)在(0,1)上递增,在(1,)上递减,,所以h(x)h(1)0,即fn(x)gn(x), 综上所述,当x1时,fn(x)gn(x); 当x1时,fn(x)gn(x).,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,方法二由题设,fn(x)1xx2xn,,当x1时,fn(x)gn(x),,当x1时,用数学归纳法可以证明fn(x)gn(x),,所以f2(x)g2(x)成立,,假设nk(k2)时,不等式成立,即fk(x)gk(x),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,那么,当nk1时,,fk1(x)fk(x)xk1gk(x)xk1,令hk(x)kxk1(k1)xk1(x0),,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,则hk(x)k(k1)xkk(k1)xk1 k(k1)xk1(x1),,故fk1(x)gk1(x),即nk1时不等式也成立,,所以当
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