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文档简介

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2、:_ _ _ _ _ _ _ _),然后又把它举起来。(这时,他可能在想:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。你从颤抖中学到了什么?格林幼儿园中小学教育网,默读课文511段,并画句子描述阮恒献血前的表情和动作,以便你能多看几遍,仔细体会。绿色幼儿园,中小学教育网,学习方法:画出描述阮恒的表情和动作的单词。想想阮恒心里的想法。读句子,了解阮恒的心情。这样,自我学习811文本的自然段落,体验阮恒在献血过程中的表现。在抽血的过程中,中阮一动不动,一句话也没说。过了一会儿,他突然抽泣起来,浑身颤抖,很快用另一只手捂住了脸。但过了一会儿,他又开始抽泣,并试图再次用手掩盖自己的疼痛。然后

3、,他的啜泣声不时变成持续不断的低声哭泣。他闭上眼睛,用牙齿咬着他的小拳头,试图停止哭泣。绿色幼儿园中小学教育网,绿色幼儿园中小学教育网,男孩在献血过程中的举止和动作,沉默了一会儿后,一只颤抖的小手被举起来。突然又把它放下,然后又把它举起来。过了一会儿,他突然抽泣起来,浑身颤抖,很快用一只手捂住了脸。“疼吗?阎恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始抽泣,并试图再次用手掩盖自己的疼痛。医生问针头是否伤害了他,他又摇了摇头。然后,他的啜泣声不时变成持续不断的低声哭泣。闭着眼睛,他用牙齿咬着自己的小拳头,试图停止哭泣。当阮衡摇起他的小手时,他在想:():当阮衡躺在草席上,他在想:():当阮衡用牙齿咬着他的小拳头,试图停止哭泣时,他在想:():绿色幼儿中小学教育网:“但他为什么要这样做呢?”当有人问时,小男孩回答说:“她是我的朋友。”一个真正的朋友是当对方有危险时,他能毫无保留地

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