语文人教版四年级上册第二课时课件

1、爬山虎的脚，第二次教学时间，1。绿色苗圃中小学教育网|，绿色苗圃中小学教育网，绿色苗圃中小学教育网，拓展实践：爬山虎新长出的叶子是()，过几天就会变成()。爬山虎的幼叶不大()，但已长成的叶子引人注目。那么这叶子是如此的绿()，看起来非常()，它的顶端()是朝下的，而且它是这样()在墙上展开的。没有()了，也没有()了。当一阵风吹过时，墙上的叶子会泛起涟漪，这很美。红色、绿色、诱人、新鲜、舒适、光滑、均匀、重叠、缝隙、微风、溢出、2、我以前只知道这种植物叫爬山虎，但我不知道怎么爬。今年我注意到爬山虎有脚。爬山虎的脚长在茎上。在长叶柄的茎干上，有六到七根从对面延伸出来的花丝，每根花丝都像蜗牛的触

2、角。像新叶一样，花丝又嫩又红。这是爬山虎的脚。3、绿色幼儿园小学和中学教育网络，使用括号来标记描述以下特征的陈述。爬山虎脚的位置：爬山虎脚的具体外形：爬山虎脚的颜色：1)第一次阅读和抓取的特点是，在茎上有一个长叶柄，有六七个分支的细丝从对面伸出，而且每个细丝都像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上，花丝和新叶一样柔软。在茎上的长叶柄上，有六到七根细丝从对面伸出来，每根细丝就像蜗牛的触角。绿色幼儿园中小学教育网，绿色幼儿园中小学教育网，爬山虎的脚在生长。茎长在茎上的地方，它突出来，每根细丝看起来都像。细丝和新叶一样。在茎上，蜗牛的触须是嫩红色的，但在另一边，这是爬山虎的脚。作者能把爬山虎的脚写得如此生

3、动具体是什么意思？文中哪个词强调了这一点？请注意，作者观察非常仔细！当爬山虎的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头部会变成小圆盘并托住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。如果你仔细看那些小脚，你会想到图片中的龙的爪子。zho，当帕台农神庙的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头变成小的圆形碎片并支撑住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。如果你仔细看那些小脚，你会想到图片中的龙的爪子。当爬山虎的足壁形成时，六到七根细丝的头部变成小圆盘并堵塞壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使

4、其紧贴墙壁。触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸，触摸。从“直”到“弯”，距离缩短了，所以产生了张力；由于拉力，它紧紧地贴在墙上，然后一次爬一只脚。当爬山虎的脚碰到墙壁时，六七根细丝的头部会变成小的圆形碎片并支撑住墙壁。灯丝过去是直的，但现在弯曲了。拉动爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一步一步爬上去的。当爬山虎的脚步碰到墙壁时，六七根细丝的头部会变成小圆盘，挡住墙壁。灯丝过去是b如果爬山虎的脚没有碰到墙壁，它会在几天内枯萎，然后就没有痕迹了。接触到墙壁，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要看不起那些灰色的脚。它们在墙上很牢固。如

5、果你的手指不用力，你就拔不下爬山虎的根。如果爬山虎的脚没有碰到墙壁，它会在几天内枯萎，然后就没有痕迹了。接触到墙壁，细丝和小圆片逐渐变成灰色。爬山虎脚未触壁及其触壁时的变化()，19，摘要，讨论爬山虎脚在第3、4、5自然段的特征。首先讨论爬山虎的生长位置、形状和颜色，然后讨论爬山虎是如何爬上墙的，最后讨论爬山虎的脚接触墙和爬山虎的脚不接触墙的区别。当作者写爬山虎的脚时，他先写，后写。每个内容都被抓住了。写作。说说看，它是什么样子，它是怎么爬上去的，爬墙的爬山虎的脚和不爬墙的爬山虎的脚有什么区别。学完这篇课文后，你感觉如何？作者观察得如此仔细，以至于我们都应该像他一样关注和观察我们周围的事物！当爬山虎的脚步撞到墙上时，六七根细丝的头上有小薄饼，墙上有活的。灯丝过去是()，但现在是()。取爬山虎的嫩茎()并把它紧紧地贴在墙上()。爬山虎就是这样爬上去的。巴、直、变、摸、棒、拉、弯、一脚和一脚，二十三岁的小已经越来越会跳舞了。几根细丝和长长的茎让你怀疑它是一条小龙，24岁的波士顿常春藤真的很强大。