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文档简介
1、第二单元探索世界与追求真理,第四课探究世界的本质,-3-,-4-,-5-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,1.物质的含义 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 2.物质的唯一特性是客观实在性。 3.辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。,-6-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,易错提示(1)物质是对具体的物质形态共性的概括,与具体的物质形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。 (2)物质的唯一特性是客观实在性,是在世界的本原问题上相对于意识而言的,揭示了世界万物的本质问题,不能与具体物质的运动性、时空性等多种属性混淆
2、。,-7-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,1.自然界的物质性。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 2.人类社会的物质性,-8-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,3.人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 4.结论 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。,-9-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,1.物质与运动 (1)运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质和运动的关系:物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方
3、式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 2.运动与静止 (1)运动及其特点:运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。世界上的一切事物都处在运动变化之中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。,-10-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,(2)静止及其特点:辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。它主要有两方面含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。静止是有条件的、暂时的和相对的。 (3)运动与静止的关系:物质世界是绝对运动与相对静止的
4、统一。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在。 (4)运动和静止关系的方法论:坚持用运动变化的观点看问题,同时也要承认事物的相对静止状态。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。,-11-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,1.规律的含义 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2.规律的客观性和普遍性原理 (1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。 (2)规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。,-12-,考点1,考
5、点2,考点3,考点4,考点5,3.规律的客观性、普遍性的方法论要求 规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。 易错提示(1)规律性现象不等于规律。水往低处流等现象,看得见、摸得着,属于规律性现象,其背后的原因才是本质和规律。 (2)规律不等于规则。规律是客观的,不能被制定、修改或废除。规则是主观的,可以制定、修改、补充或废除,正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的反映。 (3)规律具有客观性,任何“改造”“消灭”“创造”规律等说法都是错误的。 (4)规律并不是永恒不变的。随着事物自身属性的变化和运动变化发
6、展,事物运动的规律也是变化的。,-13-,考点1,考点2,考点3,考点4,考点5,在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。,-14-,1,2,3,1.正确理解物质和运动的关系,-15-,1,2,3,2.正确把握运动和静止的关系,-16-,1,2,3,名师点睛(1)静止是有条件的、暂时的、相对的,静止是一种不显著的运动、特殊的运动。 (2)静止是指事物处于量变状态。 (3)静止是构成事物的矛盾双方相互依存,矛盾主次方面的地位没有发生易位。,-17-,1,2,3,典例研析 例1(2014云南学考)“两岸青山相
7、对出,孤帆一片日边来。”李白这句诗蕴含的哲理是( ) a.在一定条件下,任何事物都处于运动状态 b.事物的运动是相对的、无条件的 c.动中有静,静中有动 d.运动是静止的特殊状态,答案,解析,-18-,1,2,3,3.把握规律的客观性与人的能动性的关系,-19-,1,2,3,-20-,1,2,3,典例研析 例2(2015江苏学考)2015年3月9日,瑞士“阳光动力2号”开启了太阳能飞机的首次环球之旅。该飞机不用一滴燃油,使用单晶硅电池板,提高了将太阳能转化为电能的效率,对可再生能源的利用作了进一步探索。这说明( ) a.客观规律是可以被认识和利用的 b.客观规律是以人的需要为转移的 c.只要发
8、挥主观能动性,就能利用规律 d.人们可以创造条件,控制和改变规律,答案,解析,-21-,2,3,4,1,6,5,1.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有( ) 地理环境是社会物质生活条件的基本要素地质气候变化虽然复杂,但一定有内在规律发挥意识的能动作用就可以防灾减灾顺从自然是防灾减灾的根本出路 a.b. c.d.,答案,解析,-22-,2,3,4,1,6,5,2.(2014黑龙江学考)风暴洋位于月球的西半球,是一片广阔的灰色平原。最近,美国宇航局的科学家发现了新证据,证明风暴洋的形成不是小行星撞击产生的,而是月球古老裂谷自然演
9、化的结果。从哲学的角度看,这种认识体现了( ) a.静止是不显著的运动 b.思维是运动的承担者 c.运动是相对的 d.物质是运动的,答案,解析,-23-,2,3,4,1,6,5,3.(201510浙江选考)“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”这句诗蕴含的哲理是( ) 运动和静止相互包含运动包含静止,静止不包含运动运动是绝对的,静止是相对的物质世界是运动和静止的统一 a.b. c.d.,答案,解析,-24-,2,3,4,1,6,5,4.(20164浙江选考)用干细胞修复受损和衰老的组织,造福人类健康,这是医生的梦想。实现这一梦想,必须让干细胞按照人的指令实现分化。科学家们终于通过控制干细胞内部的
10、nanog蛋白,精确操纵了胚胎干细胞的分化。这表明( ) 事物发展的规律是客观的、普遍的在客观规律面前,人不是无能为力的人可以在实践基础上认识和把握规律人可以利用规律改造客观世界,造福人类 a.b. c.d.,答案,解析,-25-,2,3,4,1,6,5,5.(2016上海高考)曾几何时,崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营,再现了满目苍翠的浩瀚林海,建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民( ) a.秉持绿色生态理念,发挥人定胜天的气概 b.把握事物发展规律,预见生态变化的趋势 c.保护生态环境的活动受到客观条件的制约 d.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境,答案,解析,-26-,2,3,4,1,6,5,6.(2016北京会考)杨树和柳树的景观生态功能突出,固碳滞尘功能强大,对北京绿化功不可没。
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