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文档简介

1、江苏教育出版社小学四年级数学第二册用线段画出解题策略。准备问题是：萧宁：小春：722=36，72。萧宁和小春有72枚邮票，它们的邮票数量相同。他们每人有多少张邮票？弥补更少，尽可能多的数字，准备问题：小春，到更多，尽可能多的小数，小春，小春的邮票比萧宁多12枚，而且它们的邮票数量相同。小春萧宁，-12，72-12=60，萧宁：602=30，小春：30 12=42。萧宁有30张邮票，小春有42张邮票。如果小春和萧宁有12张邮票，萧宁和小春有72张邮票，那么每张邮票有多少张？小春的邮票比萧宁多12张。如果萧宁和小春的邮票数量相同，答：萧宁有30枚邮票，小春有42枚。72 12=84张(件)，小春：

2、842=42张(件)，萧宁：42-12=30张(件)，萧宁和小春共有72张邮票。每个人有多少张邮票？小春的邮票比萧宁多12枚，比萧宁、萧宁和小春多6枚。答：萧宁有30枚邮票，小春有42枚。122=6张(件)，小春：36 6=42张(件)，萧宁：36-6=30张(件)，722=36张(件)，12张以上，萧宁有30张邮票，小春有42张邮票，30 42=72张(件)，小春有12张以上，萧宁、萧宁、小春有12张以上，(7212)小宁、小荷，12张以上，(7212)、小宁、小荷，(72)、6、6。看图，说出条件和问题，然后，专题，根据样本画葫芦。绘图可以使定量关系更加直观、清晰；回顾解决问题的过程，你有

3、什么经验？1.图纸应显示主题中的所有条件和问题；通过看图片很容易找到解决办法。想想看：在之前的研究中，我们用画图的策略解决了哪些问题？二年级双理解，三年级线段应用问题，四年级循环法，小测验，1。妈妈花95元买了一套西装，外套比裤子贵，那么外套和裤子多少钱？2.甲、乙双方的距离为495公里，一辆车从甲方向乙方行驶，一段时间后，剩余的距离比已经行驶的距离多45公里。这辆车行驶了多少公里？已经完成了45公里，495公里，90，103公里和10公里。此外，2 .甲和乙之间的距离是495公里，一辆车从甲到乙。过了一会儿，剩余的距离比已经完成的距离多了45公里。这辆车跑了多少公里？这辆车使用3小时后的平均速度是多少？其余的是45公里和495公里以上。张宁和王小杏总共有86张照片。王小杏给了张宁八张照片后，他们有了同样数量的照片。他们每人有多少张照片？(先在折线图上显示已知条件，然后求解)，8张、今年，小春的邮票数量是萧宁的三倍。如果小春给萧宁50枚邮票，它们之间的邮票数量完全相等。小春和萧宁有多少张邮票？今年，小春的邮票数量是萧宁的三倍。如果小春给萧宁50张邮票，两个人的邮票数量完全相等。小春和萧宁有多少张邮票？萧宁，小

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