Unit4演示文稿1

1、，第4单元的重点内容四会单词骑自行车骑自行车骑自行车(ing形式(潜水跳水(ing形式(拉小提琴拉小提琴拉小提琴(ing形式(制作风筝制作风筝制作风筝(ing形式收集邮票收集邮票集邮(ing形式过日子居住；住（单三形式(教书教书教（单三形式(去吧去（单三形式(手表看（单三形式(已读读；看（单三形式(爱好爱好不做=不做，问爱好什么是形容词性物主代词爱好？我/他/她/他们喜欢/喜欢动词的现在分词你的爱好是什么？我喜欢游泳。他的爱好是什么？他喜欢潜水。她的爱好是什么？她喜欢唱歌。莉莉的爱好是什么？她喜欢画画。他们的爱好是什么？他们喜欢唱歌和跳舞，你的爱好是什么？你的父亲/母亲的爱好是什么？你朋友的爱

2、好是什么？做练习一、根据答句写问句：1 .我喜欢集邮2 .她喜欢潜水3 .他喜欢做风筝4 .莎拉喜欢弹钢琴5 .我父亲喜欢听音乐6 .他妹妹喜欢看电视7 .我们喜欢放风筝8 .他们喜欢写电子邮件2007年.现在分词的构成，a)在一般情况下，在动词原形后直接加词尾ing。去吧。做某事；问一问；阅读阅读特别要注意：这和第三人称一般现在时的词尾变化不同，动词词尾如为辅音字母y 时不变，在其后直接加ing。学习学习；随身携带；飞翔；担心；忧虑b)在以不发音的e结尾的动词后，去掉e，再加- ing。来吧，现场直播，跳舞，跳舞，制作c)在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词，而末尾只有一个辅

3、音字母时，将这个辅音字母双写(x除外)，然后再加ing .坐着坐着；跑步；开始；忘记遗忘，写出下例动词的现在分词形式，1)给2)用3)移动4)溜冰5)画6)告诉7)戒指8)戴9)得到10)放11)打12)停止13)保持14)伤害15)知道16)说谎17)死亡18)开始19)忘记20)保存21)关闭22)看答案：1、给予；2、使用；3、移动；4、滑冰；5、绘图；6、讲述；7、振铃；8、穿着；9、获得；10、推杆；11、打击；12、停止；13、保存；14、伤害；15、知道；16、撒谎；17、死亡；18、开始；19、遗忘；20岁，储蓄；21、关闭；22岁，看见；23岁，携带2007年.动词在一般现在

4、时中，当主语为第三人称单数时，词尾需加-s和-是的。一般情况加-s，读-读-说-写-写-立-立，以ch，sh，s，x，或o结尾加-是的，教-教-洗-猜-猜-去-做-做，以辅音字母y结尾，改y为i加-是的，尝试-尝试-携带-携带-干燥，特殊情况，有-有、d)在少数几个以ie结尾的动词后：须将ie变作y，再加- ing。（这些动词词典一般均注明)(例如：将死；说谎现在分词构成口诀现在分词用途多，进行时态不可缺。它的构成很好记，动词后缀ing。词尾若有哑音e，去e再加没问题。一辅重读闭音节，这个字母要双写。还有一点要注意，改ie为y再加ing。以上口诀可以归纳成九个字直接加，去e加，双拼加“。,一、

5、写出下列各动词的第三人称单数形式：1 .go - 2 .do - 3.work - 4 .写- 5 .有- 6，像- 7 .研究- 8 .sit - 9 .教学- 10。唱歌- 11岁。起床- 12岁。玩耍- 13岁。听- 14岁。跳舞- 15岁。游泳- 16岁。爬山- 17。打架- 18。荡秋千- 19 .20号公路。潜水，二、用下面单词的正确形式填空，1 .我喜欢牛奶2 .他每天乘公共汽车回家3 .她喜欢（唱(歌曲4 .我喜欢制作风筝5 .约翰乘公共汽车去上班2007年.三、按要求进行句型转换，1 .我喜欢画画(对划线部分提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .陈杰喜欢拉小提琴(对划线部分提问)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .莎拉喜欢听音乐(变成一般疑问句，并做出否定回答)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .他喜欢集邮(变成否定句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 .我父亲不喜欢看电视(变成肯定句)，四、改错，选出错误的