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文档简介

1、,天山的位置,雄阔的天山山脉全长2500公里，横亘亚洲腹地，为塔里木盆地和准噶尔盆地的天然分界线。天池处于天山东段最高峰博格达峰的山腰，距乌鲁木齐约110公里，平面海拔1928米，素为有名的游览胜地。1982年，它被列为第一批国家重点保护的风景名胜区。,天山山脉的地图,学习目标,1、认识八个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、体会理解本课比喻、排比等修辞方法的运用，以及写景的顺序。 4、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到熏陶。,自学指导,1、以自己喜欢的自读课文，画出不认识的字词，和优美的语句。 2、作者按游览

2、的顺序依次写了哪些景物，以及体会景物有什么特点？ 3、阅读时，找出有关方位变化的句子，弄清游览的顺序和地点的转换。 4、画出有关比喻句和排比句，进一步体会写景课文句子的特点。,天山风光,读一读，写一写,白缎山涧俯视马蹄溅起 绵延离鞍飞泻无限撑开 枝丫萦绕矫健幽静白皑皑 洄水涡饮马溪戈壁滩五彩斑斓 五彩缤纷重重叠叠,（2）全班朗读课文第二自然段思考； 课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？,课文写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。 描绘方法： A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。 B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪

3、花似盛开的“白莲”。）,作者用移步换景的方法描写了天山哪些景物？,1、进入天山：雪山、雪水、和雪水汇成的溪流。 这些景物按什么顺序写的？ 从高到低，由远及近。 2、往里走：天山的密林。 3、走进天山深处：五彩缤纷的野花衬托出山色的柔嫩、柔美。,（3）学习第三段。 思考交流：这段抓住天山的原始森林的哪些特点来写的？,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,进入天山,融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。,再往里走,这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。,天山深处,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？,当堂训练 （）的雪峰（）的群峰 （）的原始森

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