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文档简介
散落的钞票,立明和“我”没吃麦当劳，也没买到丁丁历险记，为什么“特别高兴”？,研 读 感 悟,哪些人做到了“拾金不昧”？ 1.自由读课文46自然段，勾画出描写人物语言、动作的语句，体会人物的心情。 2.小组合作交流，谈谈感受。,“把钱交给我！ 请把钱交给我！” “数数,看少没少？”,我捡到一张,交给服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。,一时间，老人、孩子、青年、妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱交到她手中。,在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。,立明却好像没想这些，他走到那个人面前说:“叔叔，您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”,在众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。,那人千恩万谢，抽出二百元钱往服务员手里塞，带着浓重的西北口音反复说要表示谢意。服务员笑着拒绝了，说：”要谢的是大家，我也要谢谢大家拾金不昧，特别是这两位小朋友。“,谢,谢,谢谢,谢,从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花分外明丽。,推荐阅读,小乌龟富兰克林系列是加拿大国宝级童书，其中富兰克林还相机写了富兰克林在公园附近
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