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文档简介

1、小华调查了全班在母亲节给妈妈的礼物。有些学生送花，有些送贺卡，其余的送自己的照片。你能问什么问题？班上有百分之几的学生发图片？不同分母分数加减运算、云梦森林公园地貌比较、森林部分比草原部分多多少？从左到右，森林部分比草原部分多多少？你喜欢哪种方法？想一想，这两种方法有什么区别？这很简单。我们应该注意哪些问题？第一种方法是逐步传递分数，第二种方法是传递一次分数，这三个分数都是不同的分母分数。将分数传递一次相对简单，计算结果可以粗略地计算为最简单的分数。分数加法和减法混合运算的运算顺序是什么？分数加法和减法的运算顺序与整数加法和减法相同。森林裸地降水变化的比较。储存在裸地上的地下水占降雨量的百分比

2、是多少？这两种方法有什么区别？分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算相同，从左到右计算。如果有括号，请计算。先放在括号里。分数加减混合运算的运算顺序是什么？根据计算，学生收集树木，第一组收集公斤，第二组收集公斤，第三组收集的树木少于第一和第二组的总数。第三组收集了多少公斤的树种？江海小学新植了四块草坪，面积分别为平方米、平方米、平方米和平方米。这四块草坪的总面积是多少？小数加法和减法混合运算的运算顺序以及不带括号的相同小数加法和减法混合运算顺序为：带圆括号的分数加减混合运算的运算顺序是先计算、后计算、整数加减、从左到右、圆括号内、圆括号外的运算顺序。总结：这一课你学到了什么？告诉所有人。

3、分数加减混合运算，简化计算，(1)导入，1用简单的方法计算下列问题，并说出简化计算的依据。53 36 64 97 1.5 3.8 6.2，=(53 97) (36 64)，=150 100，=250，=1.5 (3.8 6.2)，=1.5 10，=11.5，谁来告诉上面加法定律的字母表示法，加法交换定律：a b=b 10 A加法组合定律：a b c=a 10 (b c)，新的，可疑的：当上面公式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗，=，=，整数加法的交换定律和组合定律也适用于分数加法。1，4，9，10，5，12，1，4，3，4，下列问题的计算尽可能简单。为了指导实践，整数加减的一些算术规律也适用于分数加减；利用整数加减的算术规律可以使一些分数加减的计算变得简单。练习：如何计算如何简单。在这节课中，我们学习了如何简单地应用整数加法的算术定律来计算分数加法。今后在计算分数加法时，应注意仔细考查试题，根据试题中值的特点，灵活运用加法交换律和加法组合律进行简

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