语文人教版四年级上册《给予是快乐的》

1、给予在这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。,24.给予是快乐的,读：注意生字新词，把课文读通顺。 思：文中出现了哪些人物。课文写了一件什么事？ 圈：不理解的词语和问题圈起来，联系上下文思考思考。 注：在故事的发展过程当中，有很多情节都十分出人意料，让人感动，找一处，读一处。并说一说为什么让你感动？把自己的体会写在书的空白处。 问：自己发现问题，提出问题。,读书方法,个,给予 炫耀 礼物 吃惊 圣诞节 轿车 橱窗 懂得 愿意 兜一圈,这篇课文主要讲了一件什么事？,全文讲了一个什么样的故事？ 保罗在 （ ）用哥哥送给他的（ ），载着（ ），度过了一个 （ ） ，从而感受到（ ）是快乐的

2、 。,圣诞节前夜,新车,小男孩和他的弟弟,难忘的夜晚,给予,吃惊 惊叹,自由读16段，并思考：,想一想,这里有两个都表示惊讶的词，谁能找出来？,男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜（du）一圈吗？”,看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来 走去，有时候伸手轻轻摸一下，满脸羡慕 的神情。,默读，思考：课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？,保罗为何吃惊？ 在这次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？,保罗原以为_,没想到_。,想一想：,讨论： “希望有这样

3、的哥哥”和“希 望当这样的哥哥”有什么区别？,保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望”保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊的看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”,“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他

4、的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,小男孩叫保罗把车开到他家门口是干什么？ 保罗原以为_, 没想到_。,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人

5、一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。,为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？,小弟弟感到难忘，是因为_。 小男孩感到难忘，是因为_。 保罗感到难忘，是因为_。,小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而难忘。 小男孩是因为（给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐）而难忘。 保罗是因为（懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐）而难忘。,给予,一束花 一句话 送去的是温暖 表达的是关爱 伸出你的手 别人握住的就是力量 露出你的笑 别人感到的就是阳光,作业自选厅,1、 搜集“给予是快乐的”名人名言。 2、有感情的朗读课文，到小组长那儿过关。 3、写一写，我也曾感到快乐，因为（ ）。,如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 高尔基,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金,一个人的价值,应当看他贡献了什么, 而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦,人活着就是要给我们生活中的