语文人教版四年级上册《跨越海峡的生命桥》

1、,焦作市解放区实验学校 黄敏,默读课文，感知：课文写了几个场景，讲了一件什么事？,大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。,白血病,白血病 ： 又称“血癌”是一种恶性程度极高的血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的方法。不过在骨髓移植前要用大量的化学药物来杀死癌细胞，如不及时移植，生命将会很快垂危。,凋零 含苞 绽放 袭击 辗转 空旷 身躯 同胞 患病,暂停,间隔,骨髓,课堂练习：,故事发生地时间是（ ），地点是（ ）和（ ），主要讲（ ）正在余震的危险中抽取 （ ）的骨髓 ，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命 （ 小

2、钱 ）。,1999年9月22日,杭州,台湾花莲慈济医院,李博士,台湾青年,简介花莲慈济医院：,1993年成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。,快速游览课文第2，5自然段找一找哪两句写到了这两个差不多的场景？,（1） 小钱静静地躺在病床上。 （2） 那位青年也静静地躺在病床上。,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植， 才能使这朵生命之花绽放。,李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。,此时此刻,一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击

3、了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。,1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿，10万人无家可归,如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心的是什么？,在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。,但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年，正满怀着希望，期待着他的骨髓。,在地震中，台湾青年仍静静地躺在病床上，他没有考虑（ ）， 更没有考虑（ ），只希望（ ）。,李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。,此时此刻，大地震刚过，大地仍在余

4、震中摇晃，危险时时威胁着他们。,李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。,此时此刻，还不清楚自己的家人是否平安无事，也许他们的家人正遭受不幸，在死亡线上挣扎。,李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。,此时此刻，只有跑到空矿的地方才比较安全。,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。,朗读，比较：,身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。,台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反 映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。,你感受到了什么？,台湾青年一心为他人着想、无私奉献。,经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出,这涓涓流出的骨髓 对小钱来说，意味着,生命的火种；,这涓涓流出的骨