人教新目标英语七年级下Unit

1、新目标英语七年级unit 6智能运输系统raining！ 第1期审核员：宋成建准备时间：第3周预定使用时间：第4周星期一人民教师发言： First think and then speak.(先考虑)学习目的：学习目的： 1 2 .活用本课的重点句型Hows the weather？ 智能运输系统raining.3 .通过自主学习、合作学习等学习策略，培训学生的逻辑思维、快速反应能力和实践能力，使学生熟练使用英语表达天气情况。 前置评价：前置评价：听懂本课的单词和短语。 认定目标：认定目标：由人民教师和学生共同认定。 自主探索：自主探索： 1、听录音、学习新单词和短语2、学生看P31 1a、使

2、语言符合图像的学生独立完成、小组交流、给出答案。 师评。 听3、1b录音，把城市名称填入方框，独立完成，小组交流，给出答案。 师评。 4、1c对活动：由人民教师和学生进行评价，选出活动好的小组。 5、学生看P32 2a，听对话，学生先独立完成，然后小组交流，出示答案。 师评。 6、学生看2b，再听一遍录音，学生先独立完成，然后小组交流，给出答案。 师评。 7、对决活动2c :小组成员轮流扮演练习对话，小组展示，由人民教师和学生评价，选出活动好的小组。 问题组培训：问题组培训：根据需要写单词。 1 .形容词2.take (-ing形式)3. join (单数第三人称)7. boring (反义词

3、)8. cold (反义词)归纳总结： ()1. Do you like cold weather？ a .智能运输系统cold.()2. howstheweatherinmoscow？ 勇者斗恶龙！ ()3.在哪里？ 我的意思是，我的意思是。 不，不，不，不，不。 E. Im studying、句子强制类型转换、空一词。 1.Im playing computer games.(成为否定句) I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.关智能运输系统字cloudy.(对划分部分的问题) _ _ _ _ is the weather？ 4. We are playin

4、g basketball.(关于划分部分的问题) _ _ _ _ _ _ are you _ _ _ _ _5. uncle Joe is reading.(关于划分部分的问题) _ _ _ _ _ is uncle Joe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三，所给单词的适当形式读取、want、从、实况、故障、speak a 3360故障排除？ b 3360 im. a :星座是什么意思？ b 3360英格兰. a 3360英格兰。 b :是什么？ 改进了Ican.I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 阅读和理解peopleareill.sotto的room.anoldwomanisfirstinthequeue (工作团队) . shewants

6、toseethedoctorbecauseshehasaveryhadcold.shelivesinasmalltown.nowsheisinthecitytoseeherson.shegetsupearles comestoth intothewaitingroomandquicklywalkstothedoctorsdoor.theoldwomanthinksheisaqueuejumper等待的人).shestandsupandtakeshisarm.shesays ”“这是一个很好的例子。” 我是我的小孩，我的大妈，我是我的所有爱人。 魔法医生！ 1.theoldwomanlives

7、_ _ _ _ _ _.hecityb.inlondonc.inavillaged.ina小型计算机2.itis代码。 是. _ _ _ _ _ _.a.andmanypeopleareillb.andallthepeopleareillc.butnobodyisilld.butafewpeopleareill3. r because _ _ _.a.hersonisillb.sheknowshimc.shehasabadcold.shei sold4. whenthemanwalksquiccs thewomanthinks _ _ _.a.heisateacherb 上级阶层第二

8、个阶层，下级阶层第一个阶层，下级阶层第二个阶层od 2主备人民教师：刘文光参加者：宋成建、曹玉刚、冯海平、卢献军、杨荣青、李时尚、李春峰评审者：宋成建准备时间：第三周使用时间：第三周学习目的：学习目的：1.学习掌握本节单词和短语。 2 .活用本课的重点句型： Hows itgoing？ 智能运输系统great .前置评价：前置评价：把上一节的词汇记下来，记录错误的词汇。 认定目标：认定目标：由人民教师和学生共同认定。 自主探索：自主探索：独立完成1.3a部分的内容，沟通练习，个别展示对话，进行表演。 2 .代表在小组内互相调查天气，展示成果。 其他同学改正错误。 3 .通过男同性恋4，练习所学

9、知识，完成学习任务。 问题组培训：问题组培训：写出以下动词的关现在分词词1.talk _ _ _2. close _ _ _ _ _3. pass _ _ _ 10.help _ _ _ 11.put _ _ _ 12.study _ _ _ _1. _ _ _ Jeff aunt Sarah _ _ _ _ _ everyday.a.playcomputergamesb.playscomppy _ _ _ nameisdavid.a.MYB.yourc.his ()4. thisisisesb idont like it.a.butb.orc.and ()5. myfathersshoes

10、_ _ _ _ _ _黑色6.theyellowt-shirts _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 40元素. a.isonsaleforb.areonsaleforc 关智能运输系统词，关词，关词，关键词，关键词，关词，关键词，关键词，关键词，关键词1 .在上海绘制线条的部分提问？ 我不知道你在干什么，但是. 2 .发生什么事？发生什么事？发生什么事？发生什么事？发生什么事？发生什么事？ 7.My parents are cooking.(在绘制线的部分问题) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8. shewenttothemountainsonvacation.(在绘制线的部分问题) 在画线的部分提出问题，请多多关照。 关键词：意大利语13 .意大利语10 .意大利语11 .意大利语13 .意大利语10 .意大利语10 .意大利语11 .意大利语11 .意大利语13 .意大利语意思是：没有人知道。 15.Lucy is studying Chinese.(一般现在时) Lucy_Chinese e