匀速直线运动的st图象和vt图象.ppt

1、问题5:物体的位移图像如图2-7所示。如果东方被指定为位移的正方向，试着找出物体在OA、AB、BC、CD、DE中的速度和应用的知识点。内容提要：s-t图像和v-t图像具有匀速直线运动，(1)s-t图像显示了位移随时间的变化规律。匀速直线运动的s-t图像是通过坐标原点的倾斜直线。速度的大小在数值上等于图像的斜率。如图1-3所示。(2)v-t图像显示速度与时间的关系。匀速直线运动的v-t图像是平行于水平轴的直线。图像显示速度不会随时间变化。图像和水平轴之间的距离越大，速度越快。位移可以通过使用图像来计算。物体在时间t内的位移在数值上等于矩形物体的面积。如图1-4所示，详细解释了知识点，并执行了合并

2、练习。1.图2-8显示了四个运动物体的位移图像，并试图比较它们的运动。2.当应用知识点时，两个物体A和B在同一条直线上运动，它们的s-t图如图2-17所示，然后A和B具有相同的速度和相反的方向，它们通过t=5s相遇。物体甲和物体乙的速度都降到零。d经过t=10s秒，物体B的速度降到零。知识点应用。一个人沿着笔直的街道以恒定的速度走到邮局去寄信，然后以原来的速度走回原来的地方。如果起始方向是正的，可以近似描述其运动的v-t图(图2-18)是，B，知识点应用，问题6首先是A车。知识点的应用小结：如果变速直线运动物体在一条直线上，在相同时间内通过它的位移是不相等的。物体以可变速度线性移动。(2)瞬时

3、速度：运动物体在某一时刻或通过某一位置的速度称为瞬时速度。物体在某一时刻(或某一位置)的瞬时速度等于该时刻附近的时间间隔t接近零时平均速度的极限值。以可变速度运动的物体的瞬时速度发生变化。(1)平均速度：在变速直线运动中，一段位移时间与这段位移时间的比值称为这段时间内运动物体的平均速度，也就是说，要仔细讲解知识点，巩固练习如下：1 .在100米赛跑中，短跑运动员在5秒结束时的速度为10.4米/秒，在10秒结束时为10.2米/秒。运动员在这100米中的平均速度是10.4米/秒10.3米/秒10.2米/秒10.2米/秒10.0米/秒，在最初三分之二的距离中的速度是(35公里/小时)，D，知识点的应

4、用，问题7，下面的陈述是正确的：物体的速度越大，物体的加速度越大。它的速度必须更大。加速度是“附加速度”。加速度反映了速度的变化，与速度无关。知识点应用。摘要：当加速度粒子以可变速度运动时，速度总是在变化，这就引出了“加速度”这个物理量来描述粒子速度的速度变化。1定义公式，其中v=v2-v1为矢量公式(1)平均加速度：(2)瞬时从本质上看，它由两个因素决定：力F和质量m。(2)方向：从现象上看，A的方向与V的方向一致；从原因来看，A方向与F方向一致，知识点精确。粒子的加速或减速直线运动只取决于加速度的方向，而与加速度的大小和变化无关。3加速度和正加速度的符号表示加速度方向与规定的正方向一致；负

5、值表示加速度方向与指定的正方向相反。当指定的v0方向为正方向时，加速度为正，表明粒子正沿加速直线运动；负加速度表示粒子在减速时沿直线运动。加速度的符号是基于正方向的规则，而不是基于粒子的运动性质。知识点精确，练习巩固：如图所示，一个足球以水平速度v1=30m米/秒向右移动，正好击中对面的门柱并被弹回，速度变为向左水平。如果足球与门柱的碰撞时间为0.1秒，则在此过程中，足球的加速度应为(考虑匀速加速度)，A为500米/秒2，B为500米/秒2水平向左，C为100米/秒2水平向右，D为100米/秒2水平向左，方向为水平向右，A，知识点应用，问题8:紧急制动7秒后列车停止。 并且假设列车作匀速直线减

6、速分析：首先，将列车视为一个质点，并根据问题的含义画出草图：知识点的应用，小结：物体匀速直线运动，如果速度变化相等，这种运动称为匀速直线运动。1特征：2规则：知识点，1匀速变化：在任意两个连续相等时间t内的位移差是一个常数：即，As=s2-s1=s3-s2=aT2=常数，2v0=0匀速加速度：在时间t内的位移比，2t，3t S1 2s 3 sn=12232 N2 B在第一个t，第二个t内，位移比sssN=135(2n-1) C连续相等位移所用的时间比，知识点解释得很仔细汽车以初始速度v0和加速度a均匀减速汽车赶上卡车的条件是什么？如果汽车跟不上卡车，两个车间之间的最小距离是多少？当我们赶不上时，两个车间之间的最小距离是、(2)会议地点离起点有多远？(3)甲、乙双方见面前的最大距离是多少？知识点的应用，