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文档简介

1、绿色圃中小学教育网,在大海中永生,水北小学 刘利青,教学目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能入情入境地学习课文，从朗读中悟情，缅怀邓爷爷的丰功 伟绩，学习他爱祖国，爱人民的高尚情怀。,邓小平（19041997）：我党我军的卓越领导人，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。他创造性地提出了用“一国两制”实现祖国和平统一的构想。按照这一构想，香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国。,温故互查：,1、查一查。理解下列词语的意思。痛悼： 呜咽： 奔腾不息： 水天一色； 2、想一想。本文主要写了一件什么事？你体会

2、到了什么情感？,自学感悟：,1、“骨灰撒大海，鲜花送伟人。”运用了（）修辞手法，像这样的句子还有（）等。 2、描写大海的成语，你知道的还有()、()、 ( )等。 3、 邓爷爷的骨灰撒入了波翻浪涌的大海，你仿佛看到了( )，看到了( )，看到了( )；你仿佛听到( )，听到了( ),设问导读： 1、邓爷爷人生最后一个篇章是指什么？2、第三自然段中的四个“也许”句表现形式有什么特点？表达的内容有什么联系？ 3、从“我是中国人民的儿子”中体会到了什么？ 4、“鲜花伴着骨灰”中用“伴”而不用“拌”，好处是（）。,巩固练习：,之所以说邓爷爷能在大海中永生是因为（ ）。,拓展延伸： 1、写话练习 欣赏并学唱春天的故事这首歌曲。听了这首歌，吟着这首歌，我们眼前仿佛出现了邓小平爷爷的音容笑貌，我真想对他说：抄写生字词，将自

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