版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校三年级班主任的工作修订计划以学校整体为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校活动,提高学生的思想素质和科学文化素质。 以爱国主义教育为主线,以培养学生行为习惯为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德。 搞好所有课程,规范班级日常管理工作,开展丰富有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。本班学生61人,其中女子28人,少数民族2人,转入5人。 大对数的学生要遵守学校的纪律,按时学习,才能完成自己应该做的事。 大部分学生都能按时完成课外作业,而且写得对,但是也有几个学生,平时很想玩,经常需要老师和监护者的催促。 新学期要不断努力,不断前进,取得
2、更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成理想、道德、文化、规律的一代新人,成为有资格的社会主义建设者和接班人。1、加强学生工作团队建设,促进学生全面发展。2、强调德育重点,严格培养教育,落实学生良好习惯,提高学生道德素养。3、开展多样化德育活动,拓展教育的主要途径。4、联系多通道、多形式的家庭学校,与监护者交流,促进德育发展,监护者真正参与教育,共同教育学生。5 .面向全体学生,顾全大局,紧紧抓住优生和后生的指导工作。6、认真完成学校分配的各项任务,掌握_ _活动、安全教育、法制教育和各项比赛,培养学生的各种能力和素质。利用班级团队活动的时间学习小学生守则,一日常规和小学常行为规范,让学生知
3、道哪些行为是正确的,哪些是错误的,让学生养成良好的学习和生活习惯。 我在班里做班委的思想工作,给全班干部分配各自的职务。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生德育教育,使学生理解人的道理,培养爱国主义情绪。 特别要以纪念抗战胜利70周年的上通告为契机加强爱国主义教育。3、把各项活动结合到一盏茶中,增强学生的集体荣誉感,让学生的心有他人,让学生的心有集体。 同时,充分发挥课堂内外黑板报纸的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 树立正气,端正学风和行为。良好班风良好纪律。 为了使学生有良好的纪律,必须做以下几点1、班级纪律:首先由人民教师和学生共同制定班级纪律,制定相应的奖惩方法。 像这样学生既
4、有趣又有动力,可以不知不觉地遵守纪律。 由于小盆友们是用自各儿制作的,这样被动的各种要求是主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。2、课间规律:课间是学生轻松休息的时间,好的课间规律给整个校园带来活跃轻松的氛围。 但是,多彩的课间活动是解决课间纪律紊乱的法宝。 我对于学生的年龄特点,可以采用人民教师和学生共同参与的方式,让学生接受健康和教育,增进人民教师和学生之间的感情,扩大交流空间。 我随时提醒云同步注意学生的危险活动和场所,愉快地告诉他们。3、双体操规律:加强双体操规律教育,不仅可以使学生实现快速、齐、静,还可以进行自主管理。讲究卫生很重要。 抓住各自的机会对学生及时进行卫生教育。 让学生
5、知道做好卫生,既能带来健康,又能养成良好的生活习惯,并能创造良好的学习环境。 具体措施如下:1、个人卫生:要求衣着整洁,“三勤”即桌箱整洁,货排整齐,两个操作牢固。2、班级卫生:每天分配早、晚值班打扫,建立小队长监督制度,进行检查和监督。 对于自主且及时打扫卫生的同学和小组,进行奖励。 利用花草美化环境,进行爱护环境和花草的教育。为了管得好一个班,必须抓好班干部。 班级管理只靠班主任一个人管理是不够的,而班干部是班级管理的助手。 本学期我将在一盏茶发掘各级干部的潜在能力,培养有个性的人,让小盆友们学习学习,学习生活,学习合作与自我管理。按照学校安排,开展“祖国好,家乡美”活动、“三生四爱五心五
6、好”活动、“说通用语、做梦你是他”云推送活动,开展“珍惜生命”主题的法制安全教育活动、“阳光少年”这些个措施不过是我班对本学期的初步修订,在今后的工作中,我会不断加以改进。 如有不足之处,发现后立即纠正。9月: 1、入学各办事儿2、开展抗战胜利71周年纪念教育活动3、进行文明礼仪、安全教育4、走出教室、美化班级5、加强行为习惯教育6、首访7、开展“向雷锋同志学习”_ _活动。 8 .关于学校安排的办事儿。10月: 1、抓住学生的个人卫生工作,宣传秋季传染疾病预防知识2、进行习惯培养教育,形成良好的行为习惯3、出班刊4、禁毒教育月活动5、做好有关学校安排的工作。11月: 1、开展相关竞赛活动2、出班刊3、安全教育活动的结合4、中间家庭访问活动5、配合学校的安排,开展相应的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 压力性损伤(如压疮)的预防与护理
- 服务器性能计算与调优指南
- 数字经济背景下企业信用风险防范的对策研究
- 高新技术企业提升成本管理能力的方法研究
- 真空设备装配调试工安全知识竞赛能力考核试卷含答案
- 海绵钛准备拆装工班组建设评优考核试卷含答案
- 腈纶回收操作工岗前安全检查考核试卷含答案
- 氟化稀土制备工安全生产规范知识考核试卷含答案
- 工业视觉系统运维员成果测试考核试卷含答案
- 沈阳设计专业就业方向
- 网络查控申请书(模板)
- 2026年高考作文备考训练之题目解析及范文:人们常说凡事要“尽我所能”也要“敬我不能”
- 七年级数学下册知识点(人教版)
- 九江市机械技工学校教师招聘考试题库及答案解析
- P-III曲线水文频率计算电子表格程序
- 汽修-环保应急预案
- 小学语文课程整体教学规划
- 《医疗机构病历管理规定(2025年版)》
- 《造型设计基础》艺术类专业造型设计全套教学课件
- 放射药物标记-洞察及研究
- 2025年江苏事业单位招聘考试综合类结构化面试真题试卷及答案解析
评论
0/150
提交评论